广东省深圳市福田区福田中学2023-2024学年高三上学期第三次月考生物试题

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2024-01-08
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福田中学2023一2024学年度高三年级第三次月考 生物学科试卷 命题人:牛艺丹 【试卷说明】本试卷满分100分,考试时间75分钟。试卷分为两部分:一、选择题(共16 题,1-12题每题2分,13-16题每题4分,共40分),二、非选择题(共5题,共60分)。请 将所有答案写在答题卡指定位置,姓名、班级、学号等一律写在信息填写处,并将学号用2B 铅笔填涂在相应信息点,在对应信息填写处以外部分填写个人信息为无效。 一、选择题:本题共16小题,共40分。第1-12小题,每小题2分;第13-16小题,每小 题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.翟中和院士曾说,“我确信哪怕一个最简单的细胞,也比迄今为止设计出的任何智能电脑 更精巧”,下列关于细胞的基本结构及其功能的说法错误的是() A.细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,维持着细胞的形态 B.高等植物细胞之间可以通过胞间连丝进行物质运输、信息交流 C,细胞膜外表面的糖类与蛋白质分子结合形成糖蛋白参与细胞间信息传递 D.伞藻的嫁接实验可证明“生物体形态结构的建成由细胞核决定” 2.生物学是以实验为基础的自然科学。结合教材安排的实验或探究,下列相关叙述错误的是 ( A.可用荧光标记法证明细胞膜具有流动性 B.一般利用菠菜叶下表皮细胞观察叶绿体 C.探究酵母菌呼吸方式遵从相互对照原则 D.班廷等人给糖尿病狗注射胰岛提取液,体现了实验设计的“加法原理” 3.人体的体温在冷敏神经元和热敏神经元共同调节下保持相对稳定,二者的放电频率会因环 境温度的变化而改变(如图)。下列说法错误的是( ↑神经元放电频率(对数值) 1.0 0.7 0.4 3536373839 温度(C A.C、W分别代指冷敏神经元和热敏神经元 B.人体感染甲型流感病毒后S点可能右移,干活出汗时S点左移 C.在发烧恢复阶段,主要的散热器官为皮肤 D.S点长期向右偏移固定于某点,机体产热量等于散热量 4.狮子鱼多分布于温带靠海岸的岩礁或珊瑚礁内,但在马里亚纳海沟7000米以下的深海环 境(该环境具有高压、终年无光等特殊极端条件)生存着通体透明的一个新物种一一超深渊 狮子鱼。我国科学家最新研究发现,超深渊狮子鱼基因组中与色素、视觉相关的基因发生了 大量丢失,这些遗传变异共同造成了这一物种的奇特表现型和对超深渊极端环境的适应能力。 下列相关叙述不正确的是() 生物试卷第1页,共8页 A.超深渊狮子鱼基因组中与色素、视觉相关的基因发生了大量丢失属于染色体结构变异 中的缺失 B.超深渊狮子鱼与温带靠海岸分布的狮子鱼基因库存在明显差异 C.种群基因库的改变必将导致新物种的形成 D.群体中出现可遗传的有利变异和环境的定向选择是适应形成的必要条件 5.葡萄糖在细胞内分解产生丙酮酸的过程称为糖酵解,O2可以减少糖酵解产物的积累。ATP 对糖酵解相关酶的活性有抑制作用,而ADP对其有激活作用。下列说法错误的是() A.有氧条件下等量葡萄糖进行糖酵解产生的ATP比无氧时多 B.催化糖酵解系列反应的酶均存在于细胞质基质中 C.丙酮酸进入线粒体产生CO2的同时可产生大量的NADH D.细胞质基质中ATP/ADP增高对糖酵解速度有抑制作用 6.DNA甲基化调控主要是通过调节DNA甲基化转移酶(DNMTs)的活性和表达水平而实现的, DNA甲基化可能使抑癌基因无法表达,从而促使癌症的发生和恶化。调控简图如下,以下有 关叙述正确的是() 未甲基化基因A 甲基化 999992 基因B ☐ ■ +蛋白A 儿·失活 A.甲基化会改变DNA分子的化学元素组成和碱基中嘌呤的比例 B.甲基化直接抑制抑癌基因的翻译,从而使基因无法控制合成相应的蛋白质 C.神经细胞已经高度分化,一般不再分裂,故DNA不存在甲基化 D.人体肌细胞中与血红蛋白合成有关的基因可能被甲基化 7.新疆是我国优质长绒棉主产区,种植面积超过200万公顷。正确使用植物激素及其类似物 能提高棉花产量和品质。下列叙述错误的是() A.棉花生长早期喷洒低浓度生长素类似物不可抑制顶端优势 B.棉花开花期喷洒适宜浓度的生长素类似物可防止落花落果 C,为提高棉花产量,可在棉花生长中期喷洒赤霉素 D.机械化采收前喷洒脱落酸可促进叶片脱落,减少收获棉花中的杂质 8.达尔文的生物进化论主要由两大学说组成:共同由来学说和自然选择学说。共同由来学说 指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的。下列说法错误的是() A.化石为研究生物进化提供了直接证据,通过化石可以了解已经绝灭的生物的形态结构 特点,推测其行为特点 B.所有生物的生命活动都是靠能量驱动的,这可以作为生物有共同的祖先的证据 C.不同生物的DNA和蛋白质的差异,可用于分析它们亲缘关系的远近和在进化史上出现 的顺序 D.鱼类、鸟类、哺

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