内容正文:
台儿庄古城学校U10第一课时学历案
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课题
Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time!
Section A 1a-2d
课型
听说
课时
1
课 标
要 求
1.能听懂发音清晰、语速较慢的简短口头表达,获取关键信息;
2.能在听、读、看的过程中,围绕语篇内容记录重点信息;
3.能围绕相关主题,运用所学语言,与他人进行日常交流,语音、语调、用处基本正
确,表达比较连贯;
4.能在学习活动中积极与他人合作,共同完成学习任务。
学 习
目 标
1.能掌握重点词汇及短语:meeting, video, organize, order, potato chips, chocolate, order
sth. from…, ask sb. to do sth., too…to…
2.能运用‘‘if+will’’句型谈论条件和结果。
3.能够在不同场景中根据事实来表达自己对于某件事的看法或预测。
评 价
任 务
1.Task 1:Activity 1(Aim 1,test Aim 1)
2.Task 2:Activity 1 and 2(Aim 2,test Aim 2)
3.Task 3:Activity 1.2.3 and 4(Aim 3,test Aim 3)
学 习 过 程
环节
学习流程及内容
二次备课
Task 1
通过捕捉关键词、听前推断等听力策略,熟悉‘‘if+will’’的句型并学会表述。
Task 2
通过1c的口语输出和合作学习,进一步熟悉重点句型,提高口语表达能力。
Task 3
通过2a、2b的任务设置,让学生从整体感知到细节理解听力内容,做到最大程度的掌握,进而完成2c的口语输出和合作学习。
Task 4
根据问题,熟悉对话谈论的内容,巩固
‘‘if+will’’的句型。
Task 5
通过小组合作,能综合运用目标语言,提高口语表达能力。
Lead in
Activity1:Ask some questions.
1.What’s the date today?
2.If I have a Christmas party this evening,will you come?
Activity2: Free talk.
1.T: What will you wear if you go to the party?
S: If I go to the party, I will wear______.
2. T:How will you go there if you go to the party?
S:If I go to the party, I will _________.
3. T:Who will you go with if you go to the party?
S: If I go to the party, I will go with_______.
Activity1 1a. Match the statements with the pictures.
___I think I’ll wear jeans to the party.
___I think I’ll stay at home.
___I think I’ll take the bus to the party.
___I think I’ll go to the party with Karen and Anna.
Activity2 1b. Listen and complete the responses in 1a.
操作要求
能够将陈述与图片进行匹配,准确获取听力中的关键信息,完成1b中的回答。
评价标准
Activity1每正确匹配一个图得1分;
Activity2评价标准:每正确填一个空得1分。
针对目标一,我共得( )分
Activity3 1c.Pair-work:Look at the pictures above and make
conversations.
操作要求
能够根据图片编写对话。
评价标准
语音语调准确,表达流利,无明显语法错误,得4分;
语音语调比较准确,表达比较流利,有少许语法错误,得1-3分;
针对目标二,我共得( )分
Nelly and Mark are planning to have a party.
1.What kind of party will they have?
2.When do the