第三单元 我们在公共场所（复习课件）-【上好课】二年级道德与法治上册同步高效课堂系列（统编版）

道 德 与 法 治 秋季学期 二年级上册总复习课件 第三单元 我们在公共场所 部编版二年级上册道德与法治 在第9课《这些是大家的》的学习中，我们知道学校里的公物有哪些，知道了学校里的公物作用大，它们使我们的学习更加便利，使我们的校园生活更加丰富多彩，我们应该爱护它。 课本主旨回顾 在第10课《我们不乱扔》的学习中，我们知道了美丽的家园需要我们共同维护，是我们每个人应尽的责任。虽然你们的双手很小，但责任却很大，希望同学们从现在开始做起，养成不乱扔的好习惯。 课本主旨回顾 在第11课《大家排好队》的学习中，我们知道了在公共场合，不管有没有明文规定或是他人监督，我们都应该主动排队。排队时应与前面的人保持适当距离，能主动批评、制止不守秩序的人。以维护公共秩序。具体来说，在银行办理相关业务时，应按照银行划定的区域按顺序排队；等候公共汽车时，应按顺序排队；遇到老幼或孕妇要谦让对方，让他们排到自己的前边。 课本主旨回顾 在第12课《我们小点儿声》通过两节课的走访、分析和讨论，我们很容易发现，其实文明就在我们身边。安静的公共环境需要我们每一个人去共同维护。这是一种文明的表现，也是对他人的尊重。让我们行动起来，从自身做起，养成好习惯，做一名文明的小学生吧！ 课本主旨回顾 请同学们认真回忆课本知识，回答问题。 填空题 填空题考察学生对知识的再现记忆，考试前对填空题作画线，组织时间进行背诵，听答、互相提问以提高正确率。有些空根据句子是可以以自己的理解进行填空的应大胆作答。， 填空题答题要点 1.垃圾 2.干净 3.小点儿声 4.休息 5.节奏；距离；协作 6.大家；爱护 7.你好；谢谢；再见；对不起 1.老师说秋游时要带上一个（      ）袋。 2.厕所用完后要冲（      ）。 3.在公共场所说话要（      ）。 4.医院里保持安静，有利于病人的（      ）。 5.跳集体舞时，要注意（      ）、（      ）、（      ）等。 6.公物是（      ）的，我们都要（      ）它们。 7.与别人相处，我会用很多礼貌用语，如（      ）、（      ）、（      ）、（      ）。 1．卫生 垃圾 2．垃圾 3．文明 责任 4．手帕 纸巾 5．口罩 6．垃圾桶里 7．花草树木 8．不 垃圾 纸巾 9．责任 10．文明 1．《中小学生守则》提倡我们保持公共场所的__________，离开公共场所要把__________带走。 2．秋游时，我会把__________整理好带走。 3．我也会把垃圾整理好带走，因为这是__________的做法，也是每个人的的__________。 4．咳嗽和打喷嚏的时候，要用_______________或_______________捂住嘴。 5．得了流行性感冒，应该回家休息，外出时要戴_______________。 6．我们应该把垃圾扔在_________________。 7．花草树木是人类的朋友，爱护________是每个人的责任。 8．我会填：我们__________乱扔；老师说秋游时要带上一个__________袋；我把痰吐在__________里，然后扔进垃圾桶。 9．保持教室的干净整洁，是每个同学的__________。 10．把垃圾整理好，因为这是__________的做法。 1．急 一 2．不插队 3．排队 4．前面 后面 5．间距 6．公共秩序 7．一米 8．后面 9．文明 10．排好队 1．遇事不要_______________，切记生命是第_______________的。 2．排队的时候要做到_______________。 3．发作业本时，我们要自觉遵守_______________规则。 4．先来的排在_______________，后到的排在_______________。 5．排队的时候要有_______________，不要靠得太近。 6．我们要懂得从小自觉遵守_______________。 7．请您在_______________线外排队。 8．先来的排前面，后到的排_______________。 9．不排队，乱哄哄，不_______________。 10．课间活动做广播操时，小朋友们应该_______________。 1.安静 2.流水；小鸟；心灵；文明 3.公共秩序 4.垃圾 1.老师还没有到教室里的时候，我们应该保持（ ）。 2.根据课文内容我会填。 风声小了，听得见（ ）的声音。 雨声小了，听得见（ ）的声音。 我们声音小了，听得见（ ）的声音。 在博物馆里，我们的声音小了，听得见（