第4课《孙权劝学》课件-2023-2024学年统编版语文七年级下册

生子当如孙仲谋，刘景升儿子若豚犬耳!—— 曹操 亲射虎，看孙郎——苏轼 天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋——辛弃疾 那么，被无数人称赞的孙权到底是个什么样的人呢？又是如何对待手下人才的呢？ 第4课 孙权劝学 《资治通鉴》 2.通过理解文意，把握对话中的不同语气。 1.通读课文，疏通文意，掌握文中重要的文言实词虚词。 3.揣摩想象人物的神态、心理活动，分析人物形象。 学习目标 3 01 晓常识 姓名： 籍贯： 身份： 司马光（1019－1086），字君实，世称涑[sù]水先生。 陕州夏县(今山西夏县)涑水乡人。 北宋政治家、史学家、文学家。 作品： 《资治通鉴》《翰林诗草》、《注古文学经》《司马文正公集》等。 自主学习 4 《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》，即为统治阶级提供政治借鉴(治理朝政的历史借鉴）。 《资治通鉴》 自主学习 02 知背景 孙权(181-252)，字仲谋，三国时吴国的创建者。他从兄长孙策遇害身亡之日起，在五十多年的时间内据有江东。其最大功绩就是开发了东南地区，促进了东南地区经济的繁荣发展。 孙权 自主学习 6 吕蒙(178-219) ，东吴国大将。字子明，汝南富陡（今安徽阜阳）人。少年时不读书，以胆气称，后接受孙权劝告，读了许多兵书、史书，智勇双全。跟随孙权打仗有功，官拜虎威将军。倍受孙权、鲁肃的信赖。鲁肃死后，掌管东吴军事，率军暗袭荆州，擒杀关羽父子，名扬三国。杀关羽后不久病死。 吕蒙 自主学习 鲁肃 (172-217)，字子敬，临淮东城(今安徽定远县)人。三国时吴王的得意谋臣,倍受赏识。从小丧父，靠祖母抚养。他少有大志，轻财好施，喜欢习武骑射。 鲁肃也是三国历史上的一个重要人物。他一生的最大功绩是倡导、促成并终身不易地竭力维护孙刘联盟，使三足鼎立之势能够形成。 自主学习 03 夯基础 （1）读准字音 自主学习 　 　 　 　 　 孰（ ） 遂（ ） 更（ ） 岂（ ） 邪（ ） 涉猎（ ） yé shè qǐ gēng suì shú 自主学习 9 04 识文本 1.朗读课文，读准字音，读出节奏。 2.根据课文注释，理解文章大意。 3.文言基础知识梳理。 自主学习 10 04 识文本 初，权/谓吕蒙曰：“卿/今当涂掌事，不可/不学！”蒙/辞以军中多务。权曰：“孤/岂欲卿/治经/为博士邪！但当/涉猎，见/往事耳。卿言多务，孰/若孤？孤常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更/刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃/遂拜蒙母，结友/而别。 1.朗读课文，读准字音，读出节奏。 自主学习 04 识文本 2.根据课文注释，理解文章大意。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。 当初 对……说 当道，当权 推脱 事务 　　当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。 自主学习 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！　　但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” 孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。” 难道 专掌经学传授的学者 只是，只 粗略地阅读 自主学习 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 吕蒙于是开始学习。到了鲁肃来寻阳的时候，鲁肃和吕蒙议论，(鲁肃）十分惊奇地说：“以你现在的才干、谋略来看，你已经不再是原来那个吴下阿蒙了！”吕蒙说：“士别三日，就要用新的眼光来看待，长兄知道这件事多么晚啊！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友就分别了。 到，等到 经过 才干和谋略 不再是 重新 自主学习 3.文言基础知识梳理。 04 识文本 （1）通假字 今当涂掌事： “涂”通“途” 博士 学位中最高的一级 古义： 今义： 专掌经学传授的学者 （2）古今异义 孤 今义： 孤儿 古时候王侯自称 古义： 自主学习 治 古义： 今义： 研究 治理 当 转