第一单元 青春时光（思维导图+核心观点+考点速记+素养提升+古语俗语+单元小结）【速记清单】-2023-2024学年七年级道德与法治下册单元速记·巧练（统编版）

第一单元 青春时光 【单元思维导图+核心观点+考点速记+素养提升+古语俗语+单元小结】 1． 我们应该正视青春期的生理变化，既要追求外在美，也要追求内在美。 2． 调节青春期矛盾心理的做法：参加集体活动；求助他人；培养兴趣爱好转移注意；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 3． 面对青春期思想和精神方面的变化，我们应学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力。 4． 男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 5． 与异性相处，需要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体。 6． 青春探索需要自信；自强可以让我们更自信。 7． 培养自强的品格要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 8． “行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；树立底线意识；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 9． “止于至善”需要我们从点滴小事做起；向榜样学习；养成自我省察的习惯。 第一课：青春的邀约 1、青春期生理变化的表现 我们的身体变化主要表现在三个方面 ①（ ）的变化 ②（ ） 的完善 ③（ ） 的成熟 2、青春期生理变化带来的影响。 （1）积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的（ ），使我们的身体充满（ ）。我们拥有充沛的（ ）、敏捷的（ ），对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有（ ）。 （2）消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的（ ）。有时，一些正常的（ ） 也可能给我们带来（ ）。 3、如何正确对待青春期的生理变化？ ①我们要正视身体的变化，（ ）青春花蕾的绽放。 ②不因自己的生理变化而（ ），是对自己的尊重。 ③不嘲弄同伴的生理变化，是对同伴的尊重。 ④在追求外在美的同时，提高（ ）和（ ），体现青春的（ ）。 巧记：正视并接受，不自卑要尊重，还要追求内在美。 4、青春期的矛盾心理主要表现 ①反抗与依赖 ②闭锁与开放 ③勇敢与怯懦。 5、为什么要正确处理青春期的矛盾心理？ ① 正常的心理现象 ② 有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机 ③ 积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 巧记：一正常，二烦恼，也为成长提契机；三要面对和处理，我们才能健康去成长。 6、如何正确调适青春期矛盾心理？ ①参加（ ） ②求助他人，学习（ ） ③培养兴趣爱好，转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理 ④学习（ ），成为自己的“心理保健医生” 巧记：集体活动要参加，求助他人不能忘，培养兴趣和爱好，还要学习自我调。 7、为什么要学会独立思考？ 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 8、独立思考的表现 ①不等同于（ ） ②不人云亦云 ③有自己（ ） ④接纳他人（ ）的意见 9、批判性思维的表现 ①对事情有自己的看法 ②敢于表达（ ） ③敢于对（ ） ④敢于向（ ） 巧记：自己看，三敢于（表达观点、say“NO”、挑战权威） 9、批判性思维的作用 ① 有助于我们（ ）、（ ），并从不同角度思考问题，探索（ ）。 ② 能调动我们的经验，激发我们新的（ ），促使我们（ ），（ ） 巧记：发提问题并思考，解决方案要探索。调动经验激动机，解决问题改现状。 10、如何培养批判精神？ ① 要有（ ），有表达自己观点、提出（ ） ②要考虑（ ），知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 ③要（ ），对事不对人，要具有一定的（ ） 巧记：质疑勇气很重要，他人感受要考虑，还要注意小技巧。 11、如何开发创造潜力？ ①勤奋学习、自觉劳动、勇于创造。 ②我们在遵守（ ）的前提下，要敢于（ ），追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。 ③关注他人与社会，看重创造的意义和价值。 ④用自己的智慧和双手去（ ）、（ ）、（ ），通过（ ）改变自己，影响世界。 巧记：打破常规要创新，关注他人与社会，创造还要去实践。 第二课：青春的心弦 1、男生女生性别差异的表现 ①生理方面的差异 ②在社会文化的影响下，男女生在（ ）、（ ）、（ ）等方面，越来越多地表现出各自的特点（心理方面的差异） 2、正确看待男生女生性别差异 ①男生女生的生理性别特征