第12课《台阶》教学课件2023-2024学年统编版语文七年级下册

台阶在我们看来是极为平凡的东西，而在某些人的眼里却是毕生的追求。今天我们要学习的这篇文章《台阶》就是关于一位父亲和台阶之间的故事。 第12课 台阶 李森祥 1.通读课文，理清文章结构，归纳内容要点。 2.通过品读，鉴赏人物的形象特征和文章细节描写。 3.理解文章歌颂拼命硬干、坚忍不拔、艰苦创业精神的主题。 学习目标 3 01 晓常识 姓名： 籍贯： 作品： 身份： 李森祥，1956年生。 浙江衢州人。 当代作家，中国作家协会会员。 长篇小说《传世之鼓》，短篇小说集《台阶》，中篇小说《村野子弟》等。 自主学习 4 01 晓常识 李森祥创作特色 主要从事电影、电视剧编剧工作。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。 自主学习 02 知背景 李森祥远离故乡、从戎军营，时空的距离，使他对故乡产生了一种极其亲切、真实的回忆。这种回忆成为李森祥小说创作的契机与灵感。他带着美学的思考，从容而艺术地审视故乡的人和事。李森祥以《台阶》为代表的前期小说，基本上侧重于“家族圈”的表现。 自主学习 03 夯基础 （1）掌握下列字音字形 凹（ ） 凼（ ）　　　　黏（ ） 揩（ ） 嘎（ ） 　硌（ ） qiào 开（　　）　 xián 水（ ） gān gà（　 　）　 chóu 划（ ）　　门 kǎn（ ）　 jué 强（ ） āo dàng 槛 kāi 涎 尴尬 撬 倔 nián gè gā 筹 自主学习 03 夯基础 （2）词语解释 凼： 低眉顺眼： 微不足道： 筹划： 尴尬： 大庭广众： 若有所失： 感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。 方言，水坑。 低着眉头，眼中流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子。 非常渺小，不值得一提。 想办法；定计划。 神色、态度不自然。 人很多的公开场合。 自主学习 04 识文本 自主学习 1.快速浏览课文，理清文章脉络。 2.本文围绕“台阶”写父亲做了哪些事情？ 自主学习 9 1.快速浏览课文，理清文章脉络。 04 识文本 开端（1-9）：写老实厚道的父亲为了自己和家人不低人一等，得到他人的尊重，想造一栋有高台阶的新屋。 发展（10-16）：写父亲下决心开始漫长的准备，经过多年的辛苦劳作，终于开始造屋了。 高潮（17-25）：写建造新屋和造九级台阶的全过程，以及全家人的喜悦心情。 结局（26-32）：写新屋落成，父亲为此付出了沉重的代价：人衰老了，身体也垮了，精神支柱也倒了。 自主学习 2.围绕“台阶”写父亲做了哪些事情？ 04 识文本 捡砖 捡瓦 捡石头 存角票 种田 砍柴 编草鞋 踏黄泥 台阶低　地位低 台阶高：受人尊重 父　亲：人老体衰 自主学习 1.为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？ 因为台阶是地位的标志。人家高的有十几级，自家台阶只有三级，怕被人小看，“没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位”，想有地位而没有地位，所以总觉得自家的台阶低。 合作探究 2.“一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶”，这句话你读出了什么？ 这句话使用了细节描写，巧妙地运用父亲穿破的草鞋的高度这个细节，说明父亲为准备建造新屋所付出的辛劳。 合作探究 3.为什么“回来时 ，一副若有所失的模样”？这种心态怎么理解？ 父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去了这一切，所以感觉若有所失。 合作探究 4.文中的“父亲”是一个怎样的人？ 父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。 （1）老实厚道 “低眉顺眼”体现了父亲的老实厚道。“日夜盼着”说明父亲要自立于受人尊重之列的强烈愿望，用诚实的劳动兴家立业。 合作探究 父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。 （2）谦卑 当新台阶造好后，他却不好意思坐上去，体现了父亲的谦卑。 合作探究 父亲总觉得我们家的台阶低。 …… “我们家的台阶低!” 父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。 （3）要强 说明了他是一个很有志气、非常要强的农民，不甘心低人一等，渴望受人尊重。“不知说了多少遍”表现他这种愿望很强烈。 合作探究 5.作者在父亲身上倾注了怎样的情感？ 作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹;对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同