内容正文:
Unit 9 Have you ever been to a museum?第1课时
时 间
年 月 日 星期
主 备
审 核
课 时
The 1st period SectionA 1a---1c
课 型
听 说
总 第 课时
目标
一、知识目标:1.重点单词:amusement,somewhere
2.重点短语:amusement park,have/has been to,have/has gone to
3.重点句式:1) —Have you ever been to a museum?
—Yes, I have. I went to the national science museum last year.
2) Let’s go to one tomorrow.
二、能力目标:掌握如何表达现在完成时
三、情感目标:描述某人曾经去过哪些有趣的地方和谈论过去的经历。
重点
掌握用现在完成时谈论过去的经历。
难点
掌握用现在完成时谈论过去的经历。
方法
自主预习,小组合作探究
准备
录音机, 电子白板
板 书 设 计
学习指南
Unit9 Have you ever been to a museum?
重点短语:amusement,somewhere
重点句式:
1) —Have you ever been to a museum?
—Yes, I have. I went to the national science museum last year.
2) Let’s go to one tomorrow.
[探究]ever意为“曾经”, 用于否定句、疑问句、条件状语从句或肯定句中。如:
I have hardly ever seen him these days.
我近来几乎没有见到他。
Has he ever been to Tibet?
他去过西藏吗?
学情分析
二次备课
学案设计
课
前
Ⅰ:Before class 翻译下面的短语
1太空博物馆______________2.历史博物馆_________________3.美术馆______________
4.水上公园_________________5.科学博物馆____________6.游乐园
7.自然博物馆 8.去不同的地方 9.去过某地
10. 做些有趣的 11.上次学校旅行
课
中
Ⅱ: While class
1. Lead-in:(导学)
Where do you want to go? Have you ever been to the space museum?
________________________________________________
二、 Learn by oneself:(自学)写出下列动词的过去式和过去分词
is _____ _______ write ________ __________ read _______ ________
study _______ ________ have _______ _________ eat ______ _______
start ______ _______ live______ _______ help ________ _________
travel_______ _______ say_______ ________ hear______ __________
三、Mutual learning: (互学)
1.学生朗读1a中的单词或短语,教师纠正错误,然后两人一组互相提问。
2.听录音,完成1b。
3.两人一组练习1c对话,然后仿照1c的形式利用1b中的地方,编练新的对话。
A: B:
A: B:
四