第12章 简单机械-【中考123】2024中考全程复习测试卷物理课本梳理精讲（牡丹江市专版）

③3 物理·精讲本 (9)在丙组实验中，若木块被撞后滑出木板，则 的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放（不 需要重做本组实验。A同学建议换用同样材 计铁球与木板间的摩擦)，撞击同一木块。 质较长的木板，B同学建议换一个较大的木 该实验方案 (选填“可行”或“不可 块，C同学建议降低钢球下滑的高度。你认 行”)：按此方案操作，会看到木块移动的距 为应当采用 (选填“A”“B”或“C”) 离 (选填“相同”或“不相同”)。 同学的建议。 (10)在甲、乙两次实验中，木块克服摩擦力做功 h00000000-C (选填“相等”或“不相等”)：若甲 实验中木块重为1N,水平移动的距离是 30cm,则重力对木块做的功为 J。 温馨提示 请完成《精练本1》P91~99 (11)小丽在探究“动能大小与质量的关系”时， 对实验装置进行改进（如图），用质量不同 第十二章 简单机械 第一讲 杠杆 《考点梳理·夯基础》 答案91 置点①杠杆 (3)若力、力臂没有给出具体数据，可以用“钩码个 1.杠杆 数×格数”判断杠杆的平衡。 杠杆：在力的作用下能绕团 转动的硬棒 考点2②杠杆的分类及应用 1,杠杆的分类及应用 杠杆绕其转动的 支点 点，用字母0表示 类型 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 使杠杆转动的力， 动力 用字母F,表示 0 五 阻碍杠杆转动的 图示 要 阻力 力，用字母F2表示 素 从支点0到回 动力臂 力臂的 的距离 1固4 4回2 41☑2 关系 从支点0到图 阻力臂 的距离 力的 F,图F F回F F,而F2 关系 (1)杠杆平衡是指杠杆静止或匀速转动： 杠杆的 (2)动力×动力臂=阻力×阻力臂，也可 省力， 费力， 不省力，不 平衡条件 特点 以写成公式④ 团 四 省距离 注意： 起重臂、人的 撬棒、侧刀 (1)支，点、力的作用，点一定在杠杆上，力臂不一定 应用 天平、定滑 羊角锤、钢丝 前臂、钓鱼 在杠杆上； 举例 竿、筷子、镊 轮、跷跷板 钳、手推车 (2)动力、阻力在支点同侧时→两个力的方向相反： 子、船桨 动力、阻力在支，点异侧时→两个力的方向相同。 540 第十二章简单机械 2 归纳总结 2.动力和阻力都是杠杆受到的力 ( ) 判断杠杆类型的方法： 3.支点必须在动力作用点和阻力作用点之间 (1)比较动力臂和阻力臂的大小关系： ( ) (2)先考虑使用杠杆的主要目的是省力还是省 ) 距离。如汽车刹车系统是为了省力，为省力 4.动力大于阻力时，杠杆一定不会平衡 杠杆：筷子是为了省距离，为费力杠杆 5.阻力臂大于动力臂时，杠杆一定不会平衡 ( 〈基础诊断》 客案91 6.只有省力杠杆对我们才是有用的 ( ) 判断正误。（正确的打“√”，错误的打“X”) 7.用天平测量物体的质量就是利用了等臂杠杆的 1.杠杆一定是一根直的硬棒 原理 ( 答案四2 《图说物理·践应用》 命题点：杠杆分类和摩擦力与压力的关系 1.(物理与科技)如图所示，自行车的手刚是一个 杠杆（选填“省力”“等臂”或 “费力”)，当自行车刹车时，捏紫手闸，可以增大刹车皮与车轮的 ,从而增大 (RJ八下80图12.1-6) 摩擦力 命题点：杠杆类型的判断及杠杆平衡条件的应用 2.(物理与生活)某工人利用如图所示的独轮车沿水平路面搬运砖头。 (1)独轮车在使用时是一个 杠杆，生活中应用这个特点的杠杆还有 (举出一例)： (2)若车箱和砖头所受的总重力G=1000N,人手向上的力F至少为 N才能 使车的支撑脚离开地面，若车箱中所装砖头重力不变，为了省力，工人可以采取的 措施是 (写出一种即可) (RJ八下80图12.1-8) 客案92 《实验奖破·探要素》 实验 探究杠杆的平衡条件 实验要点梳理9 (续表) 实验器材 杠杆，钩码弹簧测力计、铁架台 实验 杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂 结论 (F,l1=Fh2) 实验 (1)将钩码全换成弹簧测力计的优点：①可以 装置 直接测出力的大小：②可连续改变力 大小： (2)杠杆平衡条件的应用： (1)选择杠杆中点作为支点的目的：可逍除树 ①杠杆平衡后，杠杆两端增加或减少钩码 杆自重对实验的影响： 后杠杆的偏转情况： (2)测节行杆在水平位管平衡的目的：便于测 分析与 若F,41≠F,则哪边乘积大，杠杆向哪 量力臂： 交流 边倾斜： (3)实验前调节杠杆水平平衡的原则：左高左 要点 调，右高右调（注意：调平后在实验过程中 ②当弹簧测力计由竖直下拉改为倾斜下 归纳 不能再调节平衡螺母)： 拉时示数的变化如图乙：弹簧测力计的 (4)实验中杠杆平衡获态的判断：杠杆在任何 力臂减小，示数变太： 角度静止（为方便操作，实验中要求水单 ③计算力或力臂或判断杠杆平衡时某端 静止)，或绕支点匀速转动： 所挂钩码的数量 (5)测量多组实验数据的