内容正文:
Unit 3 Could you please clean your room? 第5课时
时 间
年 月 日 星期
主 备
审 核
课 时
The 5 th period SectionB1a---1c
课 型
听 说 读 写
总 第 课时
学习目标
一、知识目标:1)词汇:snack, take out the rubbish,
2)学会使用句型 :
---Could you clean your room? ---Yes, you can.
---Could I invite my friends to a part --- No, you can’t have a party.
二、能力目标: 能听懂所说为party的准备的事情。
三、情感目标:培养学生爱劳动,分享家务的能力
学习重点
1.重点单词和短语。2。会用could有礼貌地表达请求做某事及其应答语。
学习难点
1.重点单词和短语。2。会用could有礼貌地表达请求做某事及其应答语。
学习方法
自主探究,合作交流
学具准备
录音机,图片
板 书 设 计
学习链接
Unit 3 Could you please clean your room?
Section B 1a---1e
---Could you clean your room?
---Yes, you can.
---Could I invite my friends to a party?
-- No, you can’t have a party.
3.表示可能性,指对将来、现在或过去某种可能的推测。
My wife is in hospital—our baby could arrive at any time.
我妻子住院了—我们的宝宝随时都可能出生。
This book could be Mike’s. He likes reading science books.
这本书可能是迈克的,他喜欢看科学书籍。
The windows are open. He could have come back.
窗户是开着的。他可能回来过。
4.用于虚拟语气句。How I wish I could go with you! 我多么希望能和你一起去呀!
学案设计
学生笔记
课
前
Ⅰ:Before class I. 翻译下列短语
1.买些饮料和小吃________ _ 2.邀请某人参加聚会____________
3.打扫房间_____________ 4.倒垃圾___________________
5.整理床铺_____________ 6.洗碗____________________
7.看电视_____________ _ 8.和朋友闲逛_______________
9.参加聚会________________ 10.我不赞同_______________
课
中
Ⅱ: While class
一、 Lead-in:(导学)
Do you help your parents do the chores at home?
Do you always ask your parents to do a lot of things for you?
Do your parents ask you to do a lot of things for them?
What do your parents always ask you to do?
What can you ask your parents to do?
二、 Learn by yourself:(自学)
1.借一些钱 _________2去商店 _________3用你的CD 播放器_____________
4.---我能邀请我的朋友参加聚会吗?
---- 不,你不能举行聚会。你星期一要考试。____________________________
1. Mutual learning: (互学)
1.小组合作完成1a,并核对答案. 2. pairwork:1b且编写对话。
Parents:______________________________?Child:______________________
Child_________________