内容正文:
Unit4 Why don’t you talk to your parents? 第2课时
时 间
年 月 日 星期
主 备
审 核
课 时
The 2nd period Section A 2a-2d
课 型
听 说
总 第 课时
学习
目标
一.知识目标
1)单词及短语: deal,a big deal, work out, give…back to, say sorry,be angry with
2)句型:What’s the matter? You should call him so that you can say you’re sorry.
But why don’t you forget about it so that you can be friends again?
二. 能力目标:训练在听的过程中捕捉相关信息的技巧,列举生活中常见的问题加以讨论以激发学生兴趣。
三.情感目标:良好的生活习惯有益健康。
学习
重点
正确运用“What’s wrong? Why don’t you...”等句式。
学习难点
重点词汇用法及短语动词用法
学习方法
预习,小组合作探究
学具准备
电脑,多媒体设备
板 书 设 计
学习指南
Unit4 Why don’t you talk to your parents?
Section A 2a-2d
What’s the matter?
I had a fight with my best friend. What should I do?
You should call him so that you can say you’re sorry.
①We don’t allow ___________(smoke) in the reading room.
②Our teacher allows us ____________(go) out for a walk.
③The boy should be allowed____(play) after supper.
④We won’t allow ________in the cinema .But you are allowed ______in the rest room.(smoke)
⑤Teenagers should ___________ (allow) to choose their own clothes.
学案设计
二次备课
课
前
Ⅰ:Before class 翻译词组
1.去他家__________________ 2. 打电话给某人允许、准许_______________
3.令他感到惊讶_____________ 4. 等那么久_____________
5.快速查看;浏览_____________ 6.这并不容易_____________
7. be angry with sb _____________ 8.look sad_____________
9.道歉_____________ 10. 擅长写信_____________
11.成功地发展解决_____________ 12. 和我最好的朋友打架_____________
13.a big deal____________ _ 14.在电话中谈论它_____________
课
中
Ⅱ: While c
1. Lead-in:(导学)
What problems do you have? How do you solve?
_______________________
二.Learn by yourself:(自学)
找出目标中的单词,并大声朗读、记忆。
三、Mutual learning: (互学)
听读说训练:
1.完成2a。
2.朗读2b中的句子,再听一遍录音,并填空,完成2b。
3.用2a和2b中的信息编写对话,完成2c。
4.分角色表演对话,勾画出其中的重点短语,完成2d。
5.用2a, 2b信息两人一组练习2c.编对话并互查
A: