第 4 单元 100以内数的认识(单元测试)-一年级下册数学人教版

2024-01-08
| 7页
| 82人阅读
| 2人下载

内容正文:

单元综合素质评价 第 4 单元 100以内数的认识 一、仔细推敲,选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题 2 分,共 16 分) 1.一个一个地数,75 后面的第三个数是(   )。 ① 78 ② 76 ③ 77 ④ 79 2.一个两位数,从右边起,第一位上的数字是 6,第二位上的数 字是 4,这个两位数是(   )。 ① 46 ② 64 ③ 62 ④ 66 3.40+      < 49,横线上可以填的数有(   )个。 ① 11 ② 10 ③ 9 ④ 8 4.右图是百数表的一部分,根据百数 表中数与数之间的规律,“☆”表示的数是(   )。 ① 43 ② 55 ③ 65 ④ 64 5.一(1)班有 47 人去古田参加研学活动,坐(   )号车最合适。 6.【新考法】明明在岸边钓鱼(如图),若鱼钩的最佳位置是 50,则明明应该把鱼钩甩到图中的位置(   )处。 7. 王叔叔给一(1)班的同学们捐赠了 50 本笔记本,如果每 名同学分一本,那么剩下的笔记本就不多了。一(1) 班大约有(   ) 人。 ① 25 ② 45 ③ 80 ④ 52 8.下面数学问题中,不能用 20 + 4 解决的是(   )。 ①同学们用 4 种不同颜色的气球布置教室,每种有 20 个,一 共有多少个气球? ②箱子里20盒牛奶,箱子外面还有4盒牛奶,一共有多少盒牛 奶? ③同同买了2本书,一本20元,一本4元,她一共花了多少元? ④典典已经折了20个星星,还需要再折4个,一共要折多少个 星星? 二、认真审题,填一填。(每空 1 分,共 19 分) 1.写一写,读一读。 写作:(   ) 写作:(   ) 写作:(   ) 读作:(   ) 读作:(   ) 读作:(   ) 2.6 个十和 8 个一合起来是(   );100 由(   )个十组成。 3.一个两位数的个位上是 9,十位上是 4,这个数是(   ), 这个数前面的一个数是(   ),后面的一个数是(   )。 4.70 的“7”在(   )位上,与 70 相邻的两个数分别是(   ) 和(   )。 5.最大的一位数是(   ),最大的两位数是(   ),它们相差(   )。 6.一堆苹果,如果十个十个地数,那么能数 4 次多 8 个; 如果五个五个地数,那么能数(   )次多(   )个。 三、细心的你,算一算。(共 15 分) 1.直接写得数。(每小题 1 分,共 6 分) 40 + 5 = 6 + 90 = 38 - 30 = 8 + 70 = 88 - 8 = 53 - 50 = 2.在里填上合适的数。(每小题 1 分,共 6 分) + 5 = 75 30 + = 37 73 - = 70 - 40 = 3 81 - = 1 + 20 = 24 3.在里填上“>”“<”或“=”。(每小题 1 分,共 3 分) 70 + 667 37 7 + 40 8 88 - 80 四、动手操作题。(共 15 分) 1.【新考法】我会做。 (1)用3个●在表格中摆出不同的两位数,画一画,写一写。(6分) 十位 个位 十位 个位 十位 个位 (   ) (   ) (   ) (2)把上面的数按从小到大的顺序排一排。(3 分) (   )<(   )<(   ) 2.【新考法】数一数,一共有(   )个羽毛球。按照你数出的 图①中羽毛球的个数,在图②中画出缺少的小棒,然后在图③ 的计数器上画珠子表示出来。(6 分) 五、聪明的你,答一答。(共 35 分) 1.李阿姨领了多少元红包?画“√”。陈叔叔领了多少元红包? 画“△”。 (6 分) 5元 17元 21元 50元 2. 为了美化校园环境,学校开展了植树活动。 已经栽了多少棵树?(7分) 口答:已经栽了(   )棵树。 3. (1)小红一共摘了多少颗枣?(6 分) 口答:小红一共摘了(   )颗枣。 (2)小红比小龙多摘了几颗枣?(6 分) 口答:小红比小龙多摘了(   )颗枣。 4.同同说:“有 38 块枫亭糕,每 8 块装一盒,能装满 5 盒。”同同说得对吗?请你圈一圈,再说明理由。(10分) 答案 一、1.① 2.① 3.③ 4.③ 5.③ 6.③ 7.② 8.① 二、1.36 三十六 48 四十八 51 五十一 2.68 10 3.49 48 50 4.十 69 71 5.9 99 9

资源预览图

第 4 单元 100以内数的认识(单元测试)-一年级下册数学人教版
1
第 4 单元 100以内数的认识(单元测试)-一年级下册数学人教版
2
第 4 单元 100以内数的认识(单元测试)-一年级下册数学人教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。