第3课 圆的世界（教学设计）人美版（2012）美术一年级上册

人美版美术一年级上册《3 圆的世界》教学设计 一、教学目标 1.知识目标：让学生了解生活中圆形的物品，认识圆形的基本特征。 2.能力目标：培养学生运用圆形创作美术作品的能力，提高其动手能力和创造力。 3.情感目标：通过欣赏和创作，让学生感受圆形的美，培养其对美术的兴趣和热爱生活的情感。 二、教学重点 认识圆形的特征，能够运用圆形创作美术作品。 三、教学难点 如何引导学生运用圆形表现出自己的感受，如何评价学生作品中的圆形表现。 四、教具准备 教学课件、示范用具、学生画纸等。 五、教学过程 （一）导入新课（5分钟） 师：同学们，今天老师给大家带来了一些有趣的图片，让我们一起来欣赏一下。（展示图片）这些图片上都有什么形状？生答后师总结：这些图片上都有圆形，今天我们就来学习如何运用圆形来表现美丽的画面。（板书课题） （二）新授（20分钟） 1.圆形特征讲解（5分钟） 师：首先我们来了解一下圆形的特征。圆形是生活中最常见的形状之一，它具有完美的对称性和流畅的线条。圆形的物品在我们生活中随处可见，比如太阳、气球、钟表等。它们都有一个共同的特点，就是外形都是圆形的。通过这些物品我们可以发现，圆形可以呈现出非常和谐、优美的美感。 2、圆形创作技巧讲解（10分钟） 师：了解了圆形的特征后，我们再来学习如何运用圆形创作美丽的画面。在美术创作中，圆形可以作为主体形象或者辅助元素来使用。作为主体形象时，可以运用不同大小、色彩和质感的圆形来表现物体的立体感和层次感；作为辅助元素时，可以在画面中加入一些小圆形来丰富画面内容，增强画面的趣味性。教师边讲解边示范创作技巧，同时展示一些学生作品，让学生们观察分析其中优点和不足之处，并尝试自己动手进行创作练习。学生练习时，教师巡回指导，及时纠正学生的错误创作方法。通过实践练习，让学生掌握正确的创作技巧。 3、学生练习（5分钟） 师：好了！现在大家已经掌握了圆形创作技巧了，让我们来练习一下吧！请大家在纸上画出一个漂亮的圆形画面，可以是一个花坛、一个水果盘或者一个可爱的小动物等。注意要按照刚才学到的技巧进行创作哦！学生在纸上作画练习，教师巡回指导。通过练习，让学生巩固所学知识并提高自己的动手能力。 （三）评价与小结（7分钟） 1.学生自评与互评（5分钟） 师：好了！时间到！请大家放下手中的笔，一起来欣赏一下自己的作品吧！请同学们互相评价一下，看看谁的作品最好看，为什么？学生们互相欣赏作品并评价，教师注意引导学生从圆形的运用和创作技巧等方面进行评析。通过互评，让学生了解自己的优点和不足之处，同时学习别人的优点来弥补自己的不足之处。教师总结学生的评价结果并给予肯定和鼓励。 2、小结（2分钟） 师：今天我们学习了如何运用圆形来表现美丽的画面。通过学习，我们了解了圆形的特征和创作技巧，并能够运用不同大小、色彩和质感的圆形表现出美丽的画面。希望大家能够继续保持对美术的热爱和兴趣，创造出更多美丽的作品。同时也要感谢同学们的积极参与和配合，让我们一起度过了一个愉快的课堂时光。 布置作业：请同学们回家后继续练习运用圆形创作技巧，可以尝试用不同的纸张和绘画材料进行创作，下节课带到学校来展示。教师总结本节课的教学内容和学生表现，并布置作业。提醒学生注意作业要求和下节课的展示安排。让学生对本节课所学内容有一个完整的认识和回顾。 学科网（北京）股份有限公司 $$