1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修二

遗传因子的发现 第1章 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 本节聚焦 孟德尔是怎样设计一对相对性状的杂交实验的？ 孟德尔为解释实验结果作出了哪些假设？他又设计了什么实验来验证假设？ 分离定律的内容是什么？怎样用分离定律解释一些遗传现象？ 如何运用假说—演绎法进行实验探究？ 第1课时 S z L w h S z L w h 1.欢迎关注公众号：逍遥谈生悟理 2.有些备用材料放在两侧，有些问题会在备注里说明 3.欢迎加入QQ群：974106088 ，获取相关论文资料 4.因个人精力和能力有限，课件难免有错误，欢迎批评指正！ 1.什么是融合遗传？（阅读教材P2） 2.按照上述观点，当红花豌豆与白花豌豆杂交后，子代的豌豆花会是什么颜色？你同意上述观点吗？证据？ 红花豌豆与白花豌豆 讨论 　　人们曾经认为：两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像一瓶红墨水和一瓶蓝墨水倒在一起，混合后是另一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。 问题·探讨 S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h “现代遗传学之父”——孟德尔 从小好学 他从小喜爱自然科学，由于家境贫寒，21岁便做了修道士。后来，他被派到维也纳大学进修自然科学和数学。 杂交实验 利用修道院的一块园地，种植豌豆、山柳菊、玉米等多种植物，进行实验，研修了多年，其中，豌豆杂交实验非常成功。 发现规律 分析豌豆杂交实验，发现了两大遗传规律：分离定律和自由组合定律。 S z L w h S z L w h 名师精品铸造 新教材 新高考 S z L w h S z L w h 一对相对性状的杂交实验 一 豌豆用作遗传实验材料的优点 目 录 CONTENTS 二 对分离现象的解释 三 S z L w h S z L w h 名师精品铸造 新教材 新高考 S z L w h S z L w h 4 花丝 柱头 子房 花柱 花药 花萼 胚珠 花托 花瓣 豌豆花的结构（两性花） 雄蕊 雌蕊 1 优点一： 自花传粉、闭花受粉 避免了外来花粉的干扰，使得豌豆在自然状态下为纯种。使结果更可靠和容易分析。 豌豆用作遗传实验材料的优点 考点一 一 S z L w h S z L w h S z L w h 单性花: 自交 杂交 玉米雄花的花粉落在同一植株的雌花的柱头上，所完成的传粉过程也属于自交 雌花 雄花 花中只有雄蕊的叫雄花；只有雌蕊的叫雌花。 杂交：一般是指基因型不同的生物个体间相互交配的过程。 玉米雌雄同株且为单性花 如黄瓜花、玉米花等。 自交：基因型相同的个体间交配即为自交 豌豆用作遗传实验材料的优点 考点一 一 S z L w h S z L w h S z L w h 雌花 雄花 SZ-LWH S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h 1 优点二： 有多对易于区分的性状 相对性状：一种生物同一性状的不同表现类型 实验结果易于观察和分析 豌豆用作遗传实验材料的优点 考点一 一 S z L w h S z L w h S z L w h 活动一、说出人身上的相对性状有哪些？ 豌豆用作遗传实验材料的优点 考点一 一 S z L w h S z L w h S z L w h 1.下列各对性状中，属于相对性状的是 A.狗的长毛和卷毛 B.棉花的掌状叶和鸡脚叶 C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 E.兔子毛的长毛和灰毛 F.大麦的高杆与小麦的矮杆　　　　　 H.人的身高与体重 × × × × × × √ 考向突破 落实必备知识 强化关键能力 S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h 1 优点三： 子代数目多，便于进行统计分析 1 优点五： 一年生植物，实验周期短 思考：豌豆是纯种，自然情况下只进行自交，那要怎样操作才能进行杂交呢？ 1 优点四： 花大，易于做人工杂交实验 豌豆用作遗传实验材料的优点 考点一 一 S z L w h S z L w h S z L w h 活动二、阅读教材P3的人工异花传粉示意图，写出该操作步骤 豌豆用作遗传实验材料的优点 考点一 一 S z L w h S z L w h S z L w h 2 人工异花授粉的步骤(两性花) 时间：花粉成熟前，花蕾期 目的：防止自花传粉 目的：防止外来花粉的干扰 人工异花传粉示意图 异花传粉：两朵花之间的传粉过程。 传粉 母本 父本 提供花粉 接受花粉 去 雄 套 袋