Module1 Wonders of the world Unit1学历案 2023-2024学年外研版九年级英语上册

学习任务 评价任务 师.学法与活动设计生.纠错与方法总结 10.它发的电供中国数百万人使用。 _____________________________________________________ 4、 课后检测（words and phases） 1. ___________________ 2.______________________ 2. ____________________4.____________________ 5. _________________6.____________________ 7.____________________8.____________________ 9.____________________10.____________________ 11____________________12.____________________ 13. ____________________14.___________________ 14. ____________________16.____________________ 17.____________________18.____________________ 师.板书设计 生.思维导图 学后反思 清华园初级中学学历案 使用人 制作 审核 时间 . 课题 九上Module1 Wonders of the world Unit1 It’s more than 2,000 years old. 课型 listening and speaking 课标要求 在交际情景中，正确理解他人情感、态度和观点，运用恰当的语言形式表达自己的情感、态度和观点 学习 目标 在本节课学习结束时，学生能够： 1. 掌握本单元重点单词、词汇和句型。 2. 通过听有关世界奇观讨论的对话，获取四位学生的个人观点以及给出的奇观相关的事实性信息； 评价 任务 活动一提前预习默写 活动二 新课讲解后检测 学习任务 评价任务 师.学法与活动设计 生.纠错与方法总结 一、预习感知 ( 一 ) 重点单词： 1. 人造的adj. ___________ 2. 大自然的adj.___________ 3.奇观；奇迹n.___________ 4. 讨论、商讨n. ___________ 5. 在东边的adj. ___________ 6. 虽然，但是conj. ___________ 7. 响亮的adj.___________ 8. 电n._________________ 9. 看法、主张n.___________ ( 二 )重点短语：（短语互译） 1. 按某人的意见；据某人看来________________________ 2. 超过_______________3. 数以百万计___________________ 4. 加入讨论________________________ 5. 自然奇观________________ 6. 人造奇观________________ 7. 在东海岸_______________________ 学习任务 评价任务 师.学法与活动设计 生.纠错与方法总结 8. 同意某人_______________9.参加_______________ 9. 在顶端________________11.在某种程度上________________ 12.更加令人兴奋；更加激动人心_______________________ 13.最精彩的，最伟大的____________________ 14.想做某事..__________________ 15.发电___________________ (三)词形变化。 1.nature n. → ________adj.大自然的 2.wonder n. → _______ adj.精彩的，极好的 3.discuss v. → _______ n.谈论，讨论 4.east n. → __________ adj.在东边的，来自东边的 5.loud adj. → ____adv. 大声地 ___ adv. 出声地 二、感