Unit 4 Space Exploration 单元知识点导学案-2022-2023学年高中英语人教版（2019）必修第三册

Teaching & Learning Plan for Unit4 Book 3 Space Exploration Mystery creates wonder and wonder is the basis of man’s desire to understand. — Neil Armstrong 神秘感激发好奇心,而好奇心则是人们探索未知事物的前提。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 核心素 养 教学目标与要求 语 言 能 力 主题：太空探索 语音:能够遵循英语的重读规则,分辨连贯的英语句子中哪些单词需要重读,能够有节奏地朗读或口头表达。 词汇：能正确使用下列单词和词块。 astronaut, procedure, mental, centimetre, intelligent, rocket, gravity, frontier, vehicle, universe, determine, satellite, launch, orbit, mankind, agency, data, disappointed, desire, independent, signal, recycle, muscle, lack, otherwise, beyond, solar, current, sufficient, towel, tissue, facility, globe, argue, shallow, pattern, regular, resource, limited, attach, oxygen carry on, on board, in the hope of doing sth, so as to(do sth), solar system, figure out, result in, as a result, provide for sb, in closing, run out 语法: 能够分辨用作定语和状语的动词不定式,理解其功能和意义,并正确运用到口头和笔头表达中。 语篇： 1.阅读关于太空探索历史的科普文,观察和分析文章的组织结构,把握段落和句子之间的衔接和连贯关系。 2.阅读探讨太空探索的意义和价值的议论文,区分作者的论点与相关论据。 表达： 1.能够围绕“太空生活”这一话题积极交流,表达自己的好奇心并提出感兴趣的问题。 2.能够针对是否支持太空探索这一话题写一篇议论文。 学习 能力 1.能够在听的过程中准确获取与数字相关的信息。 2.能够根据文章的组织结构和上下文逻辑关系判断并还原文本中缺失的信息。 3.能够准确而简练地归纳段落大意。 4.能够通过理解和记忆词块提高语言学习的效率和语言运用能力。 文化 意识 1.了解人类太空探索的历史成就,积累天文百科知识,提高学科素养。 2.了解我国太空探索的历史成就以及最新发展,增强文化自信和民族自豪感。 3. 学习太空科学家和宇航员们不畏艰险、勇于探索的精神。 思维 品质 能够梳理人类太空探索的历史发展、成就及其重要意义；能够分析和评判关于太空探索的不同立场和态度；学会质疑、分析和甄别论据的可靠性；能够以全面的、发展的观点来评判科技发展所带来的利与弊。 Teaching & Learning Plan for Period 1, Unit4, Book 3 Words and Expressions Part One: Key competences(核心素养) Language abilities (语言能力) Understanding the general meaning of the new text. Learning abilities (学习能力) Train the reading ability to scan for the detailed information. Cultural awareness（文化意识）Learn about space exploration around the world. Thinking qualities(思维品质) Learn to be creative. Part Two: Independent Learning(自主学习) Ⅰ.Words (tips:请同学们不要简单地抄写单词,而是默写出下列单词) 1.n.宇航员;太空人____________ 2.n.程序步骤;手续_____________ 3.adj.精神的;思想的___________ 4.ad.有智慧的;聪明的;有智力的____ 5.n.火箭;火箭弹___________ 6.n.重力;引力___