第19课 五四运动与中国共产党的成立（精品课件）-【中职专用】《中国历史》趣味课堂同步优质教学课件（高教版2023·基础模块）

▶马星驰《玩弄于股掌之间》（1919年2月《真相画报》） （1）图中口称“公道待遇”但实际上踏足山东青岛的“人”代表哪个国家？ （2）被抱在手中的“人”代表的是什么政府？为什么说他被“玩弄于股掌之上”？ （3）该漫画反映的是哪一历史事件？该事件又产生了怎样的影响？ 课堂导入 第九单元 中国共产党成立和新民主主义革命的兴起 第19课 五四运动与中国共产党的成立 PART 01 壹 新式思想兴起与传播 1919 五四运动 第一部分 五四运动 01 中国共产党的成立 03 目录 CONTENTS 马克思主义的传播 02 第19课 五四运动与中国共产党的成立 4 （军阀们）经过哪里，就靠哪里的老百姓供应，以苛捐杂税把他们管辖的省敲诈得光。…大河堤坝不维修，听任黄河泛滥；……此外还有滥发钞票，通货膨胀。—《伟大的中国革命》 聚集在《新青年》周围的知识分子的重要性是很难估价的。他们的著作铸成了一代年轻学生的信仰和态度。1919年五四运动后，这些学生是政治上的生力军，并成为现代中国革命的领导者。 ——美国学者莫里斯 北洋军阀统治黑暗激发了阶级矛盾，为五四运动奠定政治基础 新文化运动及马克思主义的传 播，促进青年知识分子觉醒，为五四运动奠定思想基础 矛盾 1.国内背景： 壹·五四运动的背景 1.国际背景： 1914年，爆发了第一次世界大战，战争的一方是由英、法、美、日、意、俄等组成的协约国，另一方是德意志帝国、奥匈帝国等组成的同盟国…… 一战中约14万中国劳工远赴“协约 国”贡献“苦”与“力”。 1914-1918第一次世界大战 1917年8月14日对德宣战 壹·五四运动的背景 6 1919年 巴黎和会会场 中国代表在巴黎和会上提出的正当要求： 收回山东青岛主权 废除“二十一条” 取消帝国主义在华特权 拒绝 结果：将德国在中国山东的特权全部转让给日本 巴黎和会，中国外交失败（五四运动导火索） 顾维钧 时年31岁 1.国际背景： 壹·五四运动的背景 顾维钧（1888－1985）毕业于美国哥伦比亚大学 1915年起历任北洋政府驻墨西哥、美国、古巴、英国公使 1919年和1921年，顾维钧作为中国代表团成员出席巴黎和会和华盛顿会议，为维护中华民族的权益作出了贡献； 1945年6月，他出席旧金山会议，参加《联合国宪章》起草工作并代表中国在《联合国宪章》上签字，其后任国民党政府驻联合国代表。 1956～1967年，历任海牙国际法庭法官、国际法院副院长等职。 中国不能失去山东，就像西方不能失去耶路撒冷 ——这是电影《我的1919》的台词，不是历史。 山东省是中华文明的摇篮，孔子和孟子的诞生地，对中国人而言，这是一块圣地。全中国人的目光都聚焦于山东省，该省在中国的发展中总是起着重要的作用。 ——《顾维钧外交演讲集》（上海辞书出版社2006年版） 顾维钧 8 1 2 3 4 政治：北洋军阀黑暗统治，国内阶级矛盾加剧 经济：民族资本主义经济进一步发展 阶级：工人阶级队伍发展壮大 思想：新文化运动解放思想和马克思主义的传播 （1）西方列强的侵略，激化民族矛盾 2.国际背景： （2）俄国十月革命给中国指明了方向 巴黎和会上中国外交的失败 3.导火索： 壹·五四运动 3归纳： 1.爆发： 1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学生代表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告巴黎和会上中国外交的失败情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体学生更加激愤。第二天，五四运动爆发了 （1）时间： （2）地点： （3）主力： （4）斗争方式： （5）口号： （6）要求： 1919.5.4 北京 学生 集会、游行、罢课 “外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青岛” “废除‘二十一条’” “拒绝在合约上签字” 严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥 （7）结果： 北洋政府出动军警镇压，逮捕爱国学生！ 壹·五四运动过程 1.爆发： 外争主权 内除国贼 拒绝在 和约上签字 哪句口号最能体现五四运动的性质？ 誓死力争 还我青岛 废除 二十一条 中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头 反帝 反封建 壹·五四运动过程 11 第一阶段 第二阶段 时间 中心 主力 口号 主要方式 结果 5月4日起 6月5日起 北京 上海 学生 工人阶级 学生游行示威 工人罢工、商人罢市 遭到北洋政府镇压，学生被捕 初步胜利 “外争国权，内惩国贼”、“取消二十一条”、“还我青岛”等 五 四 运 动——过 程 壹·五四运动过程 3.结果： 五四运动的直接目标得到了实现， 这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。 拒 罢