假期作业(七) 陆地水体及其相互关系-【百汇大课堂·寒假作业】2023-2024学年高二地理假期作业（新教材）

假期作业　 假期作业(七)　陆地水体及其相互关系 一、陆地水体 １．陆地水体的构成:包括河流、湖泊、　　　、 沼泽和地下水等. ２．陆地水体对自然环境的影响:如调节气候、 塑造　　　　等. ３．陆地水体与人类的关系:不仅提供人类活动 所必需的　　　资源,而且还具有航运、 　　　、水产养殖、生态服务等价值. 二、陆地水体的相互关系 １．河流与湖泊 湖泊洪水期　　　　　干流洪峰,枯水期补 给河流,对河流径流起调节作用;有的河流 发源于山地湖泊,如我国的松花江发源于长 白山天池.在内流区,入湖河流改道或　　 　　　,湖泊就会干涸. ２．河流与地下水:河流水位高于地下水,河流 补给地下水,河流水位低于地下水时,地下 水补给河流.河流与地下水相互补给,使得 河流水位变得　　　. ３．河流与冰川、积雪:冰川、积雪融水是河流的 重要补给,补给水量随着　　　变化而变 化.如我国西北地区有大量的冰川,河流汛 期出现在　　　.东北地区冬季积雪深厚, 河流汛期出现在　　　. 　　读长江、黄河、尼罗河、亚马孙河干流剖面 图及水能蕴藏量表,回答１~２题. 河流 水能蕴藏量(万千瓦) a ５０００ b ２７９００ c ２６８０２ d ４０５５ １．b河比 d河的水能蕴藏量大得多,主要原 因是 (　　) A．b河的落差大　　B．b河的流量大 C．b河的流程长 D．b河开发程度高 ２．a、b、c、d四条河流的水文特征相比较,d河 (　　) A．径流量最大 B．汛期最长 C．含沙量最大 D．无结冰期 　　读三种陆地水体相互转化关系示意图,回 答３~５题. ３．甲代表的水体是 (　　) A．雨水 B．冰川融水 C．地下水 D．生物水 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —１２— 　高二寒假􀅰地理 ４．箭头a代表的现象一般发生在 (　　) A．１~２月 B．３~４月 C．６~７月 D．１０~１１月 ５．鄱阳湖区进行大规模围湖造田,由此导致箭 头a、b流量的变化趋势是 (　　) A．a变大 B．b变稳定 C．a在丰水期变小 D．b在枯水期变大 　　下面图甲是我国一个水电站大坝下游某 观测站在筑坝前后测得的该河两条全年流量 曲线图,图中①②③表示该河的补给类型;图 乙是一个被森林覆盖的河盆在暴雨中呈现的 河流流量曲线图.读图回答６~７题. 图甲 图乙 ６．关于图示信息的叙述,正确的是 (　　) A．a曲线是筑坝后测得的 B．①表示地下水 C．②表示季节性积雪融水 D．③表示大气降水 ７．假设图乙中暴雨发生时该河盆的森林早已被 砍伐,则 (　　) ①流量曲线的起伏将变大 ②含沙量曲线的起伏将变小 ③河流流量峰值将变小 ④河流含沙量峰值将变大 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ ８．下图示意某河流径流形成过程,则①②③④ 代表 (　　) A．①径流　②地表调蓄　③蒸发蒸腾 ④河网调蓄 B．①蒸发蒸腾　②河网调蓄　③地表调蓄 ④径流 C．①河网调蓄　②地表调蓄　③蒸发蒸腾 ④径流 D．①蒸发蒸腾　②地表调蓄　③河网调蓄 ④径流 　　下图是我国某河流多年对地下水补给量 的年变化示意图.完成９~１０题. ９．地下水位最高的时间是 (　　) A．２月 B．４月 C．７月 D．１１月 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —２２— 假期作业　 １０．该河流最可能位于 (　　) A．青藏高原 B．长江下游 C．东北地区 D．西北地区 １１．读我国某两条河流流量图,完成下列问题. 甲 乙 (１)河流甲年最大径流量出现在　　　　 月,其原因是　　　　　　　　　　　　; 　　　　　月河流有断流现象,其原因是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　;５月份径流量较相邻月份小, 其原因是　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　,由此可见,该河流径 流量随　　　的变化而变化. (２)河流乙一年有两个汛期,其中A汛期是 　　　　　　　　　补给形成的.该河流 径流终年存在,可知该河流至少有　　　　 种补给类