2024高考历史备考选择题提分策略-【二轮全攻略】备战2024年高考历史二轮复习优质课件（新教材）

2024高考历史备考选择题 提分策略 一、新高考历史试题选择题基本结构 1：先秦史（中华文明起源与早期文明） 9：新民主主义革命 2：秦汉大一统 10：新中国 3：魏晋至唐宋 11：世界古代史 4：宋元 12：世界中古史 5：明清 13：资本主义手工工场时代 6：鸦片在争至甲午中日战争 14：工业革命至十月革命 7：甲午战后至五四运动 15：两次世界期间 8：新民主主义革命 16：二战后 二、研究新高考命题趋势——强化开放性试题的考查 选择题——主观化 题干是对于史实的陈述，而不是问句。 选项是论述式的，不是结论式的 选择题侧重考查对主观认识程度深浅的判断 主观题——自主化 不去重复已知才叫主观，是真正意义上的主观。 主观题是对归纳概括信息全面的呈现 两种题型答案的特点 都是借助已知探索未知，获得新知，重在探究的路径、方法、质量等。 【题干情境】 史料实证型（文献史料，实物史料）、材料结构、数量、表格、图形统计、历史解释型材料、地图与地理空间…… 【设问创设】反映类、说明类、因果类、意图动机类、旨在目的类、据此可知推理类、表明体现类、历史现象解释类、隐形设问影响、作用类、变化类、组合设问型（意在说明、意在反映、变化表明、变化说明……） 【选项】比较性、唯一性、真实性、充分性、全面性、针对性、逻辑性、契合性、严谨性…… “选择题”与“主观题”不一样的思维方式 1、设问角度：反映类、说明类、因果类、意图动机类、旨在目的类、据此可知推理类、表明体现类、历史现象解释类、隐形设问影响、作用类、变化类、组合设问型（意在说明、意在反映、变化表明、变化说明……） 2、选项命制原则（角度+程度） 正确选项：表述中庸平和、主语一致、与材料中心主旨逻辑连贯，角度一致。 迷惑性选项：具有典型性错误、时空错乱、因果关系颠倒、主语不一致、程度用语绝对化、偷换概念（偷梁换柱）、与中心主旨不符（即逻辑不连贯，角度不一致）、基本史实考察（历史概念不清、阶段特征不清、史实不清。） 高考选择题设问角度与迷惑性选项设置分析： 题型 2019 2020 2021 2022 2023 “推理、推断”类 2 7 12 16 22 “反映、体现”类 10 9 8 8 8 “说明、表明”类 6 2 11 7 6 “比较、变化”类 5 3 1 1 2 “程度、限制”类 7 4 4 6 2 “因果、目的”类 2 6 3 6 6 “地图、图片”类 2 4 3 3 5 “图表、数据”类 2 3 4 1 2 三、2019-2023全国卷（1、2、新课标）、广东高考历史试题选择题题型 1.审时空和背景，把握题干中显性或隐性的时空特别是隐性时空：特殊人名、地名、特定名称、专有名词、历史事件等。 （1）材料的主体、重心 （2）关联词：如转折、假设、因果、递进、否定肯定、赞扬贬抑等。（因果 关系往往是以逻辑关系呈现） （3）标点符号：分号、括号和个别词加的双引号，有时还要注意省略号。 2.中心词（关键词/主要信息/主体/重心） 一、审题干，抓关键词 四、解题方法：三审六原则法 二、审设问 判断试题类型 （1）考查历史表象的本质或实质：措辞主要有反映了、揭示了、体现了、说明了、表明了等。 （2）考查引发历史表象的原因、背景、条件和目的。措辞主要有:因为、为了、促使(属于将来时) （3）考查历史表象产生的结果、影响、意义和评价。措辞主要有:……了，如促进了、推动了、产生了等(属于完成时) （4）考查历史表象对应的史实。 四、解题方法：三审六原则法 （1）史实错误 （2）题干主旨 （3） 逻辑推理 （4）政治原理 （5）历史常识 （6）基本原则 三、审选项 是否正确（对不对）,是否符合题意（有没有），是否全面（全不全） 判定选项正误的方式 四、解题方法：三审六原则法 ①简化原则:指的是将复杂的题干材料化简为一句简单的陈述句，或简单的逻辑推理，或材料中的若干关键词或一句话等。 ②全面原则:指的是选项中能全面呈现反映题干材料意思的选项才是正确选项。 ③主体一致原则:即正确选项要包含材料中所强调的主体。 ④最近原则:主要有三种情况:一是以时间为突破口；二是考查根本目的、意图或根本原因；三是考查一个国家制定外交政策的根本出发点。 ⑤过程反映趋势原则:题干材料呈现的是某事件的发生过程，反映出一-种发展趋势，选项中能够准确反映该事件发展趋势的就是正确选项。 ⑥绝对化原则:选项中如果包含有绝对性意思的词语，这类选项一般就是错误的。 四、解题方法：三审六原则法 题型一 推理、推断类 【题型特点】推理、推断类选择题就是根据已知的若干条件，通过逻辑思维将相关的信息加以整合，得出符合所给标准的结论，这类设问常用的方式是“据此可知”“由此可知”“推知”“