3.1 中国担当 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

新课导入 思考：如何理解“世界好，中国才会好；中国好，世界会更好。”？ 过去10年取得的成绩弥足珍贵，经验值得总结。我们深刻认识到，人类是相互依存的命运共同体。世界好，中国才会好；中国好，世界会更好。 --习近平在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲 在多元、开放的背景下，各国间的联系日益密切，中国发展与世界发展密不可分，世界好，中国才会好；作为世界上最大的发展中国家，中国发展好自身，同时在力所能及的范围内，对世界承担更多的责任，世界会变得更好。本节课我们一起学习《中国担当》 第三课 与世界紧相连 3.1 中国担当 第二单元 世界舞台上的中国 核心素养目标： 政治认同：培养学生的国家观念、全球意识； 道德修养：增强学生为世界和平与发展做贡献的意识与愿望； 法治观念：正确理解我国在参与国际事务中的新思路和大智慧，提高学生面对复杂的国际形势的认知能力和辩证思维能力。 健全人格：知道中国在经济、政治等方面对世界发展的担当与贡献；我国在参与国际事务中承担的责任和发挥的重要作用。 责任意识：引导学生学会以全球视野与辩证眼光认识并正确对待中国对世界的责任与担当； 导学目标： 1、知道我国在世界上积极承担责任，是一个负责任的大国。 2、了解我国是如何承担起国际责任的。 3、知道我国为世界和平与发展贡献了哪些智慧和方案 积极有作为 01 探究一 中国担当的表现 ①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。（中国态度） 习近平主席：“当务之急是尽快停火止战，避免冲突扩大甚至失控、造成严重人道主义危机。”“愿同埃及和阿拉伯国家加强协调，推动早日全面、公正、持久解决巴勒斯坦问题”。 区域性危机：巴以冲突 全球性难题：环境问题 “双碳”战略目标：二氧化碳排放力争于2030年达到峰值，努力争取2060年实现碳中和，完全符合《巴黎协定》目标要求，体现了最大的雄心力度。 思考：面对世界难题，中国秉持怎样的态度？ 探究一 中国担当的表现 案例一：自1990年首次向联合国停战监督组织派出军事观察员起，中国累计派出维和人员5万余人次，赴20多个国家和地区参加联合国维和行动。今天中国已成为安理会常任理事国中派遣维和人员最多的国家，也是联合国第二大维和摊款国，被国际社会誉为“维和行动的关键因素和关键力量”。 思考：以上材料体现了中国担当的哪一方面？ 中国全方位参与全球治理： 中国在哪些领域积极参与全球治理 维护区域稳定与安全 1 (维和部队） 化解区域危机 2 （伊朗核问题） 对外经济援助 3 （中非合作论坛） 各种灾害救援 5 （参与各种救援） 高致死性传染病与瘟疫的防控 6 （参与抗击埃博拉） 全球环境保护 4 （全球气候治理） 2.中国在哪些领域积极参与全球治理？ ②（中国行动）中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。 2020年是脱贫攻坚决战决胜之年，改革开放40年来，中国贫困人口减少7.4亿人，这5年，平均每天3.7万人走出贫困，年均减贫超过1300万人，对全球减贫贡献累计超过70%，并于2020年消除绝对贫困，提前10年实现议程的第一项目标。 一、积极有作为 中国的脱贫对世界发展作出了重大贡献，是否改变我国的基本国情？ ③作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现了本国经济的快速发展。在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。（中国贡献） 在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。 9 中国的脱贫对世界发展作出了重大贡献，是否改变我国的基本国情？ 基本国情：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国要继续对世界作出新贡献要如何做？（如何继续做贡献？） 要求：①需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局； ②走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。 11 全面深化改革 统筹国内国际两个大局 和平发展道路 互利、共赢 材料二：32年来，中国派出5万多人次参加了近30项联合国维和行动，维和力量多元拓展，职能任务多维延伸，对维和行动贡献全面升级，中国从最初联合国维和事业的旁观者转变为积极参与者、热情推动者和主要引领者，成为联合国维和事业的关键力量。 材料一：2021年是中国加入世界贸易组织20周年。20年来，中国全面履行入世承诺，始终遵守世贸组织规则，坚定维护多边贸易体制，不断扩大开放，推进合作共赢，为全球经济发展作出重要贡献，获