内容正文:
学习计划制定主题班会
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制定学习计划
学习计划原则
坏习惯改正
学习计划参考
如何制定学习计划
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如何制定学习计划
保证常规时间,利用自由时间
制定计划要从实际出发
个人计划应服从于班级计划
经常对照,及时调整
长计划和短安排
计划要留有余地
保证常规时间,利用自由时间
体会自由学习带来的好处,提高常规学习时间的效率,增加自由学习时间,掌握学习的主动权。
补课
提高
在自由学习时间内,一般可以做两件事:
长计划和短安排
明白学习任务在学习全局中的地位
有具体的短安排,长远计划中的任务可以逐步得到实现
有了长远计划,可以在完成具体学习任务时,具有明确的学习目的。
制定计划要从实际出发
能做到什么程度就订到什么程度,任务不能太多,要求不可太高,应做到量力而行。
知识基础
基础好,就要拓宽加深进一步提高,基础差,就要查漏补缺巩固基础。
知识基础
很多学生个人学习计划的“破产”,就是因为不了解老师教学进度的实际。
每个阶段,能提供自由学习的时间有多少,应量时而订。
接受能力
实际时间
结合进度
计划要留有余地
计划的活动内容和时间安排往往与后来的实际不完全吻合
在实施过程中受到冲击时,会因没有办法调整而使计划落空。
为了保证计划的实现,在订计划时必须留有余地。
时间长了,就会对订计划的必要性产生怀疑而不订计划,成为无计划行事了。
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学习计划制定的原则
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研究结果证明,白天学习一个小时等于晚上学习一个半小时。
消除无所事事的时间
对于讲座课,课后马上复习笔记,加深理解并记住讲课内容。
背诵型课程在课前要复习
在一周的时间表中排入过多的细节是浪费时间。
避免过多的细节
学习计划制定的原则(一)
工作、课程和情况允许的话,在困倦的时候就睡觉,在自然清醒时就学习
弄清楚何时需要睡眠
从上课一小时复习两小时开始,搞清做完每门作业需要多少时间,根据实际情况来调整时间。
弄清楚学习多长时间
医学研究证实每人每天必须有八小时的睡眠。
要有足够的睡眠时间
学习计划制定的原则(二)
三餐要吃得从容,吃得好。一般来说,大部分时间吃油腻的或其它低蛋白质的食物,对身体和大脑都是没有好处的。
均衡进餐
为避免在交作业的前一天晚上终于发觉在半小时内赶不出一篇800字的文章,应尽可能早地着手写作,这样就会有更多的时间。
加倍估计时间
费时的事提前做
计算时间要精确,也得为在最后一分钟冒出来的问题留下解决的时间。制订一份生活计划,而不仅仅制订一份学习计划。
别把时间安排得太紧
学习计划制定的原则(三)
改掉坏习惯的原则
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抓住每一个机会来实践好习惯
随身携带一本袖珍手册。在排队或在某些地方坐下休息时,以及其它空闲的时候,便可以拿出来念念。现实地排定次序。
“首要的事先做”,立刻开始做。已经做完一件事,这会使你做更多的事。
利用潜意识
当大脑处于休息睡眠状态时,潜意识却开始了它的工作。
如果在醒来时你想将这些想法或解决问题的办法记住,就必须立刻把它们写下来,否则就会忘记。
具有创造才能的都懂得这一点,所以他们的床头都有纸和笔。
利用珍贵的空余时间来思考
从教室里走出来时,可以回忆一下刚才听过的讲课的一切要点
到教室去上课时,亦可以回忆一下上一堂课上老师讲的要点
别的时间(如散步等等),可以思考作文的题目和标题。
学习时要有短暂的休息时间
把一个长作业用休息的方式分隔开来更好一些,这是因为:
第一,小歇片刻能够使你避免疲倦和厌烦;
第二,第二,在较短的时间内,你更易集中精力努力工作;
第三,五分钟的休息能激发你的学习热情;
学习计划参考
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学习计划参考(一)
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一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已 消除,头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。
早上6点-8点
据试验结果显示,此时人的耐力处于最佳 状态,正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。
早上8点-9点
试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”,可事半功倍。
上午9点-11点
饭后人易疲劳,夏季尤其如此。休息 调整一下,养精蓄锐,以利再战。最好休息,也可听轻音乐。但午休切莫过长。
正午13点-14点
学习计划参考(二)
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调整后精神又振,试验表明,此时长 期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
下午15点-16点
试验显示这是完成复杂计算和比较消 耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
傍晚17点-18点
应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习, 语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
晚饭后
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