21 家乡的泥玩具（教学设计）人美版（2012）美术一年级上册

《21 家乡的泥玩具》教学设计 一、教学目标 1. 知识与技能目标：通过本课的学习，学生能够认识和了解家乡的泥玩具，掌握泥玩具的基本制作方法，提高观察能力和动手能力。 2. 过程与方法目标：通过观察、讨论和实践，学生能够体验制作泥玩具的乐趣，提高观察能力和动手能力，发展创造力和想象力。 3. 情感、态度和价值观目标：培养学生对家乡传统文化的热爱和尊重，体验美术创作的快乐，提高自信心和团队合作精神。 二、教学重点 学生能够认识和了解家乡的泥玩具，掌握泥玩具的基本制作方法，提高观察能力和动手能力。 三、教学难点 学生能够运用各种材料和工具，制作出具有创意和个性的泥玩具作品。 四、教学过程 1. 导入环节：以谈话的形式导入，让学生在课堂上放松心情，激发学习兴趣。 师：同学们，你们知道自己的家乡有哪些特色的玩具吗？它们是什么样子的？有什么特别的寓意呢？今天，老师要带你们一起去认识一下我们家乡的泥玩具，看看它们都有些什么特别的地方。 生：积极参与，谈论自己家乡的特色玩具。 2. 新授环节：通过观察和讲解，让学生认识和了解家乡的泥玩具，掌握泥玩具的基本制作方法。 师：非常好，大家都分享了自己的家乡特色玩具。接下来，让我们一起来学习一个新的美术课题——《家乡的泥玩具》。这个课题需要我们认识和了解家乡的泥玩具，并学会用泥巴制作简单的泥玩具。首先，请大家跟着老师一起来看看泥玩具都有哪些形状和制作方法吧。 生：观察老师的示范和图片，了解泥玩具的形状和制作方法。 师：好了，看过图片之后，大家都知道泥玩具都有哪些形状和制作方法了吗？有没有哪个形状或制作方法是你觉得特别有趣或者特别的？可以跟老师和同学们分享一下。 生：举手发言，介绍自己觉得有趣的泥玩具形状和制作方法。 师：非常棒！大家都非常积极地参与到这个课题中来。接着，让我们来看看制作泥玩具时需要注意的几个要点。首先，我们要根据自己喜欢的形状和图案选择合适的泥巴。其次，我们要运用捏、揉、搓、刻等方法，制作出有趣的泥玩具作品。最后，我们要根据自己的创意和想象力，创作出独一无二的作品。 3. 实践环节：学生通过动手尝试，掌握泥玩具的基本制作方法，并能表现作品的个性。 师：现在，我们要进行一个泥玩具制作练习。请大家拿出自己的泥巴和工具，选择一个自己喜欢的形状和图案，大胆运用各种方法和材料进行创作。注意要表现出作品的个性，并且具有一定的创意哦。好了，大家可以开始动手尝试了。 生：实际操作，按照老师的示范和图片进行泥玩具创作。 4. 展示环节：让学生展示自己的作品，其他同学进行评价和观摩。 师：好了，大家都完成了自己的泥玩具作品，现在请大家都把自己的作品展示出来，让其他同学一起来欣赏和评价。大家可以给自己喜欢的作品投票，选出今天最优秀的作品哦。 生：展示自己的作品，其他同学进行评价和观摩，投票选出最优秀的作品。 5. 反思环节：让学生对自己的作品和整个学习过程进行反思，总结经验教训，为以后的学习做好准备。 师：非常好，今天的美术课大家都表现得非常出色，创作出许多有趣的泥玩具作品。在本次课程中，大家不仅认识和了解了家乡的泥玩具，还掌握了泥玩具的基本制作方法，提高了观察能力和动手能力。希望大家在今后的美术学习中，继续发扬这种优秀表现，大胆尝试、勇于创新，不断地提高自己的美术素养和表现力。最后，大家把自己的作品带回家，与家人分享。 学科网（北京）股份有限公司 $$