八年级上册 第一单元 遵守规则诚实守信-【中考123】2024年中考全程复习测试卷道德与法治（大庆市专版）

而春123 八年级上册 第一单元 遵守规则 诚实守信 单项选择题 [答案P4] 回考点十一维护秩序 ⊙命题点1社会生活有秩序 1.(2022·大庆)社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列选项中说法正确的是 ①社会秩序就是交通秩序 ②社会正常运行需要秩序 ③社会秩序是人民安居乐业的保障 ④有了社会秩序，就不会出现违法乱纪现象 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 2.(大庆资源与评价改编)《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序，不喧哗吵闹。 排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场所高声交谈。之所以要求公民维护社会秩序，是因为() A.社会秩序是靠强制命令来维持的 B.违背了社会秩序就要受到法律制裁 C.社会秩序营造良好的社会环境 D.维护了秩序才能提高公民的个人修养 ⊙命题点2维护秩序靠规则 3.(大庆资源与评价改编)暑期将至，很多同学想外出旅游，感受祖国的大好河山。老师要求同学们遵 守不同旅游景区的规则，这是因为 () A.遵守规则旨在限制人们自由 B.社会规则保障社会秩序的实现 C.遵守规则是人们行为的底线 D.社会秩序明确社会规则的内容 ⑥考点十二遵守规则 ⊙命题点1自由与规则不可分 4.(2023·牡丹江)井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。下列行为属于遵守社会规则的是 ( A.在火车站排队进行安检 B.高铁上霸占他人座位 C.校门口随意停放共享单车 D.在旅游景区乱刻乱画 5.自由是社会主义核心价值观的重要内容，也是我们的向往。下列对自由的理解正确的有 ①自由不是不受限制，必要的限制是对自由的保护 ②自由与规则是可以分开的，享受自由就必须突破规则 ③自由离不开法律，自由的实现不能触碰法律的红线 ④自由是相对的，享受自己的自由不能损害他人的自由 A.①②③ B.②3④ C.①③④ D.①②④ -13- 6.(2023·龙东地区)关于自由和规则的关系：行星说，自由就是在各自的轨道上运行：火车说，自由就 是在铁轨上来回奔跑：风筝说，自由就是系着一根长线在空中飞舞：汽车司机说，自由就是握好方向 盘，按交通规则行驶。这说明 () A,自由和规则毫无关系 B.规则是对自由的束缚 C.规则是对自由的保障 D.自由和规则相互冲突 ⊙命题点2自觉遵守规则 7.(2022·大庆)乘坐公交车时，要自觉排队，依次上车：过马路时，不闯红灯：参观游览时，要爱护公物： 观看电影、演出时，不要高声喧哗。这些行为告诉我们 ( ①需要自觉遵守规则 ②需要发自内心地敬畏规则 ③应该将规则内化于心，外化于行 ④社会规则是一成不变的，我们要坚定维护规则 A.①2③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 8.真正的自由都要受到一定的约束和限制，不受约束的自由也是极其危险的。每个人在自觉接受“他 律”的同时，还必须要学会“自律”。对此，下列说法正确的是 ①遵守社会规则需要他律和自律 ②他律比自律更重要 ③自律就是严于律己，不断自我反省 ④他律就是需要监督、提醒、奖惩等外在约束 A.①23 B.②3④ C.①3④ D.①2④ ⊙命题点3维护与改进规则 9.学校就“文明学生评比细则修订”征求全校师生意见时，小雨认为“事不关己，高高挂起”。对此，下列 评价正确的是 () A.错误，因为我们要积极参与规则的改进和完善 B.错误，因为改进评比细则才能让自己当选 C,正确，因为学生不应该把精力放在学习之外的事情上 D.正确，因为学生只是规则的遵守者而不是制定者 ⑥考点十三诚实守信 ⊙命题点1诚信无价 10.(2023·大庆模拟)我们要做讲诚信的人。诚信就是 A.诚实、守信用 B.讲实话、懂规则 C.尊重、敬重 D.弄虚作假、口是心非 11.(2023·牡丹江)“诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的通行证。”下列名言警句与之相对 应的是 A.交友投分，切磨箴规 B.人而无信，不知其可也 C.天行健，君子以自强不息 D.木受绳则直，人学法则慎 14- 八年级上册 12.“一诺千金”“君子一言，驷马难追”，这些成语告诉我们 ①诚实守信是做人的基本准则 ②失信就要承担法律责任 ③一旦做出承诺，就应努力去实现 ④诚实守信是中华民族的传统美德 A.①2③ B.①②④ C.①3④ D.②3④ ⊙命题点2践行诚信 13.(2023·绥化模拟)下列关于诚信的说法正确的有 ( ①要学会用谎言保护自己 ②诚信是社会主义核心价值观的重要内容 ③增进社会互信，能彻底消除社会矛盾 ④诚信是我们融入社会的“通行证 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.(大庆资源与评价改编)校园新闻一：学生磊磊踢球破坏了学校的宜传栏，虽无人看到，他却主动承 认并赔偿损失：校园新闻二：学生小逸捡到一个钱包，里面有3000多元现金和各种银行卡等，他及 时告知老师，并联系当地派出所找到失主