第三单元名著导读《骆驼祥子》阅读任务单-2023-2024学年统编版语文七年级下册

《骆驼祥子》圈点与批注任务单 阅读是最好的纪念。为了纪念人民艺术家老舍先生，班级将举办一次《骆驼祥子》的读书交流会，共享阅读体验的探究成果。 任务一：梳理故事七要素 现代编剧理论认为，单一主人公的故事如果要讲好，只要按照以下七要素将内容填充进去就可以了：目标、阻力、努力、结果、意外、转折和结局。其中“意外”“转折”可以在一个故事中反复出现。我们如果用这个来对照一些当下的热门电影，会发现几乎完全契合（我们自己在写故事时也可以参考）。我们可以按照这个七要素的框架来梳理一下《骆驼祥子》。 阅读到相关章节的时候可完成相应的十三个“思考任务”： 时间规划 阅读章节 思考任务 内容概括 第一周 1.21-1.28 第一章 第二章 1. 祥子的目标是什么？ 2. 祥子实现目标有什么阻力？ 3. 祥子为了实现目标做了怎样的努力？ 4. 祥子努力的结果是什么？ 5. 祥子的“目标”达成之后，经历了一次怎样的意外？ 第三章 第四章 第五章 第六章 6. 遭遇意外后，祥子的目标有没有改变？ 7. 经历了这次转折后，祥子的心态发生了哪些变化？ 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 8.在祥子再次追求目标并快要成功时，又出现了什么意外？ 第二周 1.29-2.4 第十二章 第十三章 第十四章 第十五章 第十六章 第十七章 第十八章 第十九章 8. 又一次遭遇意外后，祥子的目标有没有改变？ 9. 经历了这次转折后，祥子的心态又发生了哪些变化？ 10. 这次祥子的目标是如何实现的？但接下来又出现了什么意外？ 第二十章 第二十一章 第二十二章 第二十三章 第二十四章 11. 第三次转折之后，祥子的心态又发生了哪些变化？ 12. 最终的结局如何？ 任务二：撰写祥子小传 1.完成祥子信息采集表 姓名 绰号 籍贯 兴趣爱好 主要经历 我的评价 2.撰写祥子小传