专题05：第二单元月考作文高频考题导写-【同步作文课】2023-2024学年高二语文单元写作深度指导（统编版选必下册）

第二单元 感时忧国 月考作文高频考题导写 （5道高频月考作文导写+例文+素材） 1.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) “底色”是绘画时在白纸上抹上的第一层颜色,它决定着一幅画的基调,或绚丽,或淡雅,或灰暗,在一定程度上决定了画作的效果和意蕴。人生亦如此。人生的道路漫长,未来的不确定性很多,但不管怎样,也只有打好“底色”,人生才能绽放多彩。 　　阅读以上材料,结合你的体验和思考,写一篇文章,谈谈你的看法。 　　要求:角度自选,立意自定,题目自拟;明确文体,不得写成诗歌;不得少于800字;不得抄袭、套作。 [思路点拨] 　　本题所给的材料属于引语式材料。共三句话,第一句话是说“底色”的美学内涵及其作用,这是“底色”的表层意思;第二句话是“人生亦如此”,意思是说人生也有底色;第三句话强调青年们,在漫漫人生路上,即使未来充满很多不确定性,都要有自己的“底色”。因为只有打好“底色”,人生才能绽放多彩。那么,人生的“底色”指的是什么呢?这就是学生思考“底色”蕴含的深层的人生意义。学生写作时可以涉及国家、历史、文化、人生、人格、道德情操等各个角度,对“底色”的比喻多取其“本性、本色、本原、基本素养”等角度,从选择、坚持、保有、发扬等方面发掘其内蕴和哲理,“底色”可比喻谦虚、正直、宽容、坚忍、诚信、奋斗等美好品质,也可以比喻为理想追求、淡泊名利、无私奉献等高尚情操,还可以比喻不忘初心。 [作文立意] ①守住人生的底色;②青春因无私奉献而精彩;③描绘底色,张扬个性;④奋斗是青春最亮丽的底色。 [参考例文] 底色照亮人生 汪国真曾说过:“既然选择了远方,便只顾风雨兼程……既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。”坚持不懈是汪国真拼搏一生的底色,他不畏困难,努力朝着自己的梦想砥砺前行,最终成为一位著名的诗人。 底色是什么?对于画家来说,底色就是为了凸显某种事物或者意境而使用的一些颜色。对于一般人来说,底色应该是为了实现自己人生理想而付出的持之以恒的努力。底色像一束温暖的阳光照亮了我们的人生。它给努力奋进的人诠释了一个道理:或许我们不能飞翔,亦或许我们只能像蜗牛一样匍匐前行,但我们也要一厘米一厘米地努力向前。 一定有人听说过尼克·胡哲吧!他的出名不仅是因为他不幸的遭遇——天生就没有四肢,更多的是他乐观豁达的励志精神。小时候的他,性格并不开朗,反而是自卑和忧郁的,因为经常受到别人的讥笑,他多次尝试自杀,但在他十三岁第三次自杀时,他突然明白了一个道理:人要为自己的快乐负责,如果发现自己不能创造奇迹,那就努力让自己成为一个奇迹。于是他不再觉得自己卑微,不再觉得自己比别人弱小,他学会了潜水、冲浪,甚至学会了打高尔夫球。他曾说,只有拒绝再试一次的人才会被打败。在拥有自己人生底色前,尼克·胡哲的世界是黑暗的,只有他自己在黑暗中挣扎,而当追求快乐成了尼克·胡哲的人生底色后,最终成就了他一生的快乐。 积极的人生底色不是与生俱来的,更不可能只是凭空想象或感悟就能够形成的,良好的家庭氛围、成长的环境、个人的学习积累等,才可以造就靓丽的人生底色。 听过郑桂桂弹奏钢琴曲子而不知道郑桂桂是谁的人,一定会难以相信她竟然是一个右手天生没有手指的女孩!曾经有人问过她:“你对自己的不幸有什么看法?”这是个非常尖锐的问题,而郑桂桂的回答同样令人震惊:“我从来没有觉得自己不幸。”郑桂桂是个幸运的人,因为她的父母从小便拿她当个普通孩子一样看待,从不会因为她右手没有手指而觉得她不能做这个,不能做那个,也不会在一群孩子中对她区别对待,从而养成了她乐观与坚强的个性,造就了她出彩的人生底色。 底色是一个人的成长足迹,代表一个人的品行修养,是支撑一个人在荆棘之路上奋力前行的精神支柱,也是人生中的第二个太阳,它照亮了我们前进的方向,照亮了我们的梦想,让我们明白生活不仅有眼前的苟且,还有诗和远方;让我们明白即使我们生活在平凡的市井里,也依然要仰望日月星空,努力使自己的人生底色异常斑斓多彩! 2.阅读下面的材料，根据要求写作。 同样面对时代的艰难，曹操选择了“忧”，陶渊明选择了“悠”，李白选择了“游”……他们的选择展现了不同的人生理念和生活方式，对当代青年的人生选择具有重要的启迪意义。 以上材料使你想到了哪些人哪些事？触发了你怎样的感悟和思考？ 要求：1、自拟标题，文体不限 ( 不要写成诗歌 ) ；2、不少于 800 字；3、不得套作，不得抄袭。 审题： 这是一道引语式的材料作文题。 面对时代的艰难，材料列举了曹操、陶渊明、李白三个人不同的对待方式。其实大致可以概括为入世、出世、遁世三种。 曹操心忧天下和百姓，陶渊明选择归隐田园，李白选择游山玩水，他们三个人的人生选择代表三种人生态度。曹操是入世的，陶渊明是出世的，而李白则是遁世的。这三种处世方式相比较而言，我们既要有曹操的奋进精神，去拼搏奋