内容正文:
道德与法治
部编版
专题10 遵守社会规则
八上第二单元 遵守社会规则
命题预测
从近三年中考试题可知,遵守规则、以礼待人、诚实守信、违法行为、青少年与违法犯罪作斗争是中考常考内容,考查内容主要集中在以下几个方面,诚实守信的原因和要求;预防犯罪;遇到侵权行为时的做法等。
核心素养
(1)本单元通过讲述遵守规则、违法犯罪行为,结合学生生活实际和违法犯罪案例等,强调遵纪守法的重要性,侧重培养学生的法治意识素养。
(2)引导学生树立法治意识,严守道德底线,做社会主义法治的自觉遵守者,参与到社会主义法治国家建设进程中。
尊重他人、以礼待人、诚实守信的意义和要求;自由和规则的关系、怎样遵守规则、维护与改进规则、违法行为的分类、犯罪的特征和刑罚的种类、怎样加强自我防范、怎样维护自己的合法权益。
友谊的天空:呵护友谊
构筑中国价值:社会主义核心价值观
法律在我们身边:法律的特征和作用
自由平等:珍视自由的要求
公民权利:维护权利的方式
公平正义:个人守护正义
命题角度
考联考点
第三课 社会生活离不开规则
核心考点1 社会秩序
核心考点2 遵守社会规则
第四课 社会生活讲道德
核心考点1 尊重他人
核心考点2 以礼待人
核心考点3 诚实守信
第五课 做守法的公民
核心考点1 一般违法行为与犯罪
核心考点2 犯罪的基本特征
核心考点3 依法维权
重难点知识扫描
1.为什么社会需要秩序?
2.尊重他人有什么意义?
3.怎样才能做到尊重他人?
4.怎样做文明有礼的人?
5.诚实守信的重要作用?
6.违法行为有哪几类?
7.什么是犯罪行为?基本特征是什么?
8.怎样遵守规则?
9.诚实守信的重要作用?
10.怎样践行诚信?
11.怎样才能预防犯罪?
12.受到不法侵害时应怎样做?
13.青少年怎样同违法犯罪作斗争?
必备知识
1. 社会规则明确社会秩序的内容,社会规则保障社会秩序的实现。
2. 社会规则划定了自由的边界。社会规则是人们享有自由的保障。
3. 公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
4. 遵守社会规则需要他律和自律,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。
5. 我们要坚定维护规则,积极改进规则。
6. 尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
必备知识
7. 我们要学会积极关注、重视他人,平等对待他人,学会换位思考,学会欣赏他人。
8. 社会生活中,礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
9. 文明有礼是一个人立身处世的前提,是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼促进社会和谐,体现国家形象。
10. 我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。
11. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德,也是一项民法原则。
12. 诚信是一个人安身立命之本,是企业的无形资产,诚信促进社会文明、国家兴旺。
必备知识
13. 我们要树立诚信意识,运用诚信智慧,珍惜个人诚信记录,努力做一个诚信的人。
14. 法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
15. 遵章守法是社会和谐的保证。
16. 犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
17. 我们要加强自我防范,认清犯罪危害,杜绝不良行为,增强法治观念,依法自律。
18. 在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要学会依法求助。
19. 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。
20. 同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
第三课 社会生活离不开规则
1、社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
2、自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
3、人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。
4、遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。
5、规则不是一成不变的。
第三课社会生活离不开规则必背核心观点
含义:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
组成:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序
【★★】社会秩序的含义以及组成?P23
①社会正常运行需要秩序。
②社会秩序是人们安居乐业的保障。
【★★★】社会秩序的作用
(为什么需要社会秩序?)P23
【★★】生活中有哪些社会规则? P26
纪律、道德、法律等。
联系:
法律、道德等,都是人们生活中的行为规范,它们共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。
区别:
①法律是由国家制定或认可的,经过一定的法律程序制定和认可,是国家创制法律的两种基本形式。其他