2.1 认识长方形、正方形、三角形和圆（课件）苏教版一年级下册数学

苏科版一年级数学下册 认识图形（二） 认识长方形、正方形、三角形和圆 1 在观察长方体、正方体的某一个面和圆柱的底面，以及用这些几何体的面画图形等活动中，直观认识长方形、正方形和圆；知道这些平面图形的名称，并能识别这些图形。 在观察、操作、画图等数学活动中发展空间观念，体验学习数学的乐趣，激发对数学的兴趣。 学习目标 下课啦！小朋友们开心地玩起了积木。 他们还用积木做了什么事儿呢？我们一起来看看吧！ 课堂导入 先照样子画一画， 再看看画出的图形。 在积木上还能找到这样的图形吗？ 新知探究 我画的是这样的图形。 长方形 这样的图形是长方形。 用这样的两个长方体也能画出长方形。 我画的是这样的图形。 长方形 长方形 有四条直直的边，上下两条边一样长，左右两条边一样长。像这样的图形是长方形。 我画的是这样的图形。 正方形 这样的图形是正方形。 用这样的两个正方体也能画出正方形。 我画的是这样的图形。 正方形 正方形 有四条直直的边，且四条边都一样长。像这样的图形是正方形。 我画的是这样的图形。 三角形 这样的图形是三角形。 用这样的两个物体也能画出三角形。 我画的是这样的图形。 三角形 三角形 三条直直的边首尾连在一起。像这样的图形是三角形。 我画的是这样的图形。 圆 这样的图形是圆。 用这样的两个圆柱也能画出圆。 我画的是这样的图形。 圆 圆 由弯曲的线围成，没有棱角。像这样的图形是圆。 长方形 正方形 圆 三角形 1.下面这些标志各是什么形状？连一连。 课堂练习 2. 在钉子板上围出正方形、长方形和三角形。 能围出一个圆吗？ 3.下面是某舞蹈中的一个动作。（按要求涂上颜色，再数一数并填空） （1）将圆涂成绿色、三角形涂成蓝色、正方形涂 成红色、长方形涂成黄色。　涂色略　 （2） 有（　3　）个， 有（　2　）个，△有（　8　） 个，○有（　2　）个。 涂色略 3 2 8 2 4.用下列哪个物体可以画出左边的图形？圈一圈。 5.哪组小棒可以围成正方形？在（　　）里画“√”。 √ [提示]可以围成正方形的四根小棒一样长哦！ 6.找规律，再接着画三个图形。 （1） ⁠   ⁠ 　⁠　⁠ ⁠ 　⁠　⁠ ⁠ 　⁠　⁠ [提示]（1）⁠ ⁠依次重复出现。 （2） ⁠ ⁠ 　⁠　⁠ ⁠ 　⁠　⁠ ⁠ 　⁠　⁠ [提示]（2）⁠ ⁠⁠依次重复出现。 提升练习 7.一个羊圈掉了几块长方形的砖头，小羊们都跑出来了。你能数一数一共缺了多少块砖吗？ 16块 [提示]小朋友们可以动手补一补再数出来。 ⁠ 像上面这样的图形，李芳一共画了5组。在这5组图形中： 三角形 有（　15　）个 正方形 有（　5　）个 15 5 思维拓展 [提示]5组图形中，三角形一共有1＋2＋3＋4＋5＝15（个）。 1.认识长方形和正方形 长方体物体有的面是长方形。 正方体物体每个面都是正方形。 长方形 正方形 课堂小结 三角形是指像红领巾、三角板等由三条 边组成的图形。 2.认识三角形和圆 红领巾 三角尺 三角形 课堂小结 圆是指像圆柱上下两个面一样的图形。 圆柱 圆 圆没有“棱角”，是由一条曲线首尾相接围成的。 课堂小结 Lavf57.83.100 $$