辽宁省阜新市细河区2023-2024学年七年级上学期期末考试道德与法治试题

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2024-01-08
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2023-2024(上)七年级期末教学质量检测 道德与法治试卷 道德与法治和历史考试时间共120分钟 试卷满分70分) 一、单项选择题(在下列各题的备选答案中,选择一个最符合题意的选项。本题包括15小是, 每小题2分,共30分) 1. 金秋九月.我们告别小学,满怀希望跨进中学校园,新的学校、新的老师、新的同学、新 的课程…面对中学生活,我们应 A.激发潜能,做最好的自己 B.把握机遇,拒绝任何比赛 C.珍视当下,远离小学朋友 D.重视自我,不要他人管束 2. 在2023年的国庆假期.“爱我中华”成为休闲的底色。阜新市部分学生纷纷“打卡”到“三 一八”烈士陵园、乌兰英雄纪念馆、三沟精神党性教育基地等红色景点。这启示我们 A.学习就是接受和掌握,参观红色景点不是学习 B.参观红色景点是一种学习形式,没有任何意义 C.学习不仅仅局限在学校,参观红色景点也是学习 D.学习中有快乐,也有辛苦,课外实践比课堂学习快乐 3.七年级(1)班召开主题班会,班主任让成绩优异的同学介绍他们的学习经验。小文听后… 你认为对这一情景的续写,小文的正确做法有 ①考试全凭运气,学习浪费时间 ②制定学习计划,科学安排时间 ③全面复制优秀同学的学习经验 ④掌握科学学习方法,提高学习效率 A.①② B.①3 C.①④ D.②④ 4. “海内存知己,天涯若比邻。”交一位好朋友是如此的重要,在结交朋友时,我们应该选择 A.讲哥们儿义气、有道义的人 B.正直、诚信、见多识广的人 C.学习成绩好、家庭条件好的人 D.只赞美自己、表扬自己的人 5. “路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。”这句话启示我们 ①少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动 ②只有发扬实干精神,才能用劳动创造新的辉煌 ③努力,是一种生活态度,需要坚持 ④人世间的美好梦想,都是通过想象实现的 B.①2④ C.①3④ D.②3④ 6。为防范踩踏事件发生,学校开展了相关的主题教育活动。通过学习,你认为当遭遇册挤踩 A.①23 踏时,下列做法正确的是 B推搡别人,以便快速前进 A.弯下腰系鞋带、抢东西 D.尽量抓住身边牢固的物体 C惊慌失措,逆人流行进 D欣赏他人 7. “虽然我不善言辞,但有可爱的笑容,我就是我,不一样的烟火。”小丽败到了 B.否认自已己 C回避批评 A悦纳自己 七年级道德与法治第1页(共4页) 8. 言寸心批得三春军,老做父母从道德角度来说是调为 A 孝做父母是每个公民的法定义务 孝敬父母是中华民族的传统美德 B,孝敏父母要了解长辈的望客好 D.孝收父母就应该用实际行动表达 9. 莱老师在班级放置须信盒,让学生领诉情路,并物助生决烦。老师的做法表明 ①学生的成长离不开老师的指导 了学生的发呢取决于老师的理念 ②学生的领恼只有老师才可以解决 ④学生的情储可通过适当方式调节 A①2 B.①④ C.②③ D.③④ 】 心初中毕业的小荷因找不到端意的工作重返职粒。为冲击世界技能大膏,地每天花十国五个 小时进行技能圳练:为能独立损写英文实验报告,地吃饭走路都在时英语。最终,她获得 世界技能大赛化学实验室技术项目金牌,这启油我们要 ①认识自我,发掘潜能 ②坚定意志,直面挫折 3调控情储,欣赏他人 ④明确目标,不言放弃 A①2③ B.①2④ c.①3④ D.2③④ 1山“把有限的生命投入到无限的为人民聚务中去。”雷锋同志的话告诉我们要 A 学会正确认识自我 B.善待自己的生命 C. 勇收面对生活的挫折 D.活出生命的精彩 12 下列对校园生活“微行为“的“微点评”,正确的是 序号 微行为 微点评 ① 与好朋友一起参加义务劳动 用心去关怀对方 ② 小组交流时,对不合理的观点提出质疑 具有批判性思维 经常与老师探时学习和生活中的向题 能够与老师和谐相处 建议班级调整值日规则,得到大家赞同 正确面对交往中的冲突 ④ B.①④ c23 D.3④ 3时问就是生命,珍爱生命就要珍措时间。拓展生命的内通就要挖据时间的盒义下列特句 A,①2 中,能时刻等程我们珍爱生命和珍情时问的是 ①花有重开日,人无再少年 ②人间四月芳菲非尽,山寺桃花始盛开 ①山重水复疑无路,暗花明又一村 3少壮轻年月,迟移惜光年 D.2④ 1科学家钱七虎从小立志为相国“钩盾,领心喝力园多我,参与诸多重大国防工程,解决 A.①3③ B.①④ C.②3 了核武器和常规武器工程防护等一系列关健技术难题。他还捐出奖金,、津贴资助位围 雅学生。他的事迹感动了无数人。这说 ②伟大在于创造和献 ①美好情感能传递正能量 ④平凡不可能铸就伟大 ③情感总是短暂和不稳定的 D.3④ 5 特神凤配反映着我们的生金状态,护生命石要关注并养护我的精种。下列行为属于养 C23 A.①2② B.D④ 护精神的是 ②学习书法,品味艺术之美 ①诵读经典,汤养内在品格 ④参观博物馆,丰

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