期末复习动态电路专题课件--2023-2024学年浙教版科学八年级上册

一、开关通断引起的动态电路分析 开关的断开或闭合会导致电路中元件关系的改变，从而导致电表示数的变化。对于复杂的电路，可以通过画等效电路图来解决问题。 动态电路专题分析 例1.如图所示电路，下列有关说法正确的是(　　) A．断开S，通过L1的电流比L2大 B．断开S，通过L1与L2的电流一样大 C．闭合S，L1和L2都会亮 D．闭合S，L2会更亮 B　 如图，R为定值电阻，灯泡L的灯丝电阻不变，电源电压U不变。 若先闭合开关S1、S2，然后断开开关S2，请回答下列问题。 闭合开关S1、S2 再断开开关S2 简化电路图 (1)画出简化电路图 (2)画出简化电路图 电路连接方式 灯泡L的简单电路 R与灯泡L串联 电流表测量对象 _______________ 电路中的电流 电路中的电流 闭合开关S1、S2 再断开开关S2 电压表测量对象 L两端电压 ____________ 电流表示数表达式 ________ 电压表示数 U ________ 由以上表格对比可知，若先闭合开关S1、S2，然后断开开关S2，电流表的示数__________；电压表示数________；。(均选填“变大”“变小”或“不变”)。小灯泡的亮度________ L两端电压 变小 变小 变暗 例2.如图是研究并联电路电流特点的实物图。电源电压保持不变，先同时闭合开关S和S1，两灯均发光，观察并记录电流表示数后，断开开关S1，此时(　　) A．甲表示数不变，乙表示数变大 B．甲表示数变小，乙表示数变大 C．甲表示数变大，乙表示数不变 D．甲表示数变小，乙表示数不变 D 例3.如图所示，电源电压保持不变，若在甲、乙两处分别接入电压表，闭合开关S1、S2，测得U甲∶U乙＝4∶3；若只断开开关S2，拆去电压表，并在甲、乙两处分别接入电流表，则此时I甲∶I乙＝（　 　） A．1∶1　 B．4∶3　 C．3∶4　 D．16∶9 B 动态电路专题分析 二、滑动变阻器引起的动态电路分析 例1如图，电源电压不变，闭合开关S，当滑动变阻 器R2的滑片P向左移动时，判断相关物理量的变化情况。 第一步：判断R1与R2的连接情况。电阻R1和R2的连接方式是______。 第二步：判断电表的测量对象。 电流表测量通过______________的电流，电压表 测量____两端的电压， 电压表 测量________两端的电压。 第三步：判断滑片移动时相关物理量的变化情况。[(1)～(4)均选填“变大”“变小”或“不变”] (1)判断电阻：滑动变阻器R2接入电路中的阻值________，电路中的总电阻________； 串联 电路(或R1或R2) R1 R2 变小 变小 (2)判断电流：由欧姆定律 可知，电路中的电流________，电流表的示数________； (3)判断电压：由欧姆定律 得U＝IR，可知定值电阻R1两端电压________，电压表 的示数________，电源电压不变，故滑动变阻器R2两端的电压______，电压表 的示数________。 变大 变大 变大 变大 变小 变小 (1)串联电路：滑动变阻器的串联电路动态电路分析时，按“先电阻变化→再电路电流的变化(I＝ )→最后判断用电器两端电压变化(U1＝IR1)”的思路判断各物理量变化。 (2)并联电路：滑动变阻器的并联电路动态电路分析时，先分析滑动变阻器所在支路的电阻、电流变化(方法同上)，再分析干路的物理量变化；变阻器所在支路的物理量变化不影响另一支路。 例1.如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右滑动过程中（　 　） A．电压表V示数变小 B．电流表A1示数变大 C．电流表A2示数不变 D．电流表A2示数变小 C 例2. 如图所示，干路上的电流I恒为1 A不变，滑动变阻器规格为“15 Ω　1 A”，小灯泡L上标有“6 V　3 W”字样。忽略温度对小灯泡阻值的影响，则(　　) A．小灯泡L正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻为6 Ω B．当滑片P移到最左端时，通过小灯泡的电流为1 A C．在滑片P向左移动过程中，并联电路两端电压会减小 D．在滑片P向左移动过程中，并联电 路消耗的总功率会增大 C 动态电路专题分析 三、其他变阻器引起的电表示数变化 敏感电阻或者其他可等效为滑动变阻器的装置也能改变电路中的电阻大小，先分析清楚变量对变阻器电阻大小的影响，再分析电表示数的变化。 例1. 二氧化锡传感器能用于汽车尾气中一氧化碳浓度的检测，它的原理是其中的电阻随一氧化碳浓度的增大而减小。将二氧化锡传感器接入如图所示的电路中，则当二氧化锡传感器所处空间