第3课 荷花 同步分层作业-2023-2024学年语文三年级下册（统编版）

第3课 荷花 情境一：琦琦认真阅读课文后，又和好朋友去公园里，观看了满池的荷花，真是令人心旷神怡啊！你也快来欣赏公园里的荷花吧！ 一、给加点字选择正确的读音 仿佛（fó fú） 挨挨挤挤（āi ái） 花骨朵儿（gǔ gū） 舞蹈（dǎo tāo） 饱胀（zhǎng zhàng） 翩翩起舞（piān biān） 二、读拼音，写字词。 荷花已经盛开，suí风摆动。有的花bàn才刚刚展开，有的露出嫩黄色的小lián péng。ǒu ěr会有几只yàn子飞快地 lüè过水面，fàn 起几丝水hén。 三、写出下列画线词的近义词。 1.这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。（ ） 2.我赶紧往荷花池边跑去。（ ） 3.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。（ ） 4.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（ ） 四、读一读，连一连。 雪白的 舞姿 嫩黄的 荷花 饱胀的 衣裳 白色的 荷叶 优美的 花骨朵儿 碧绿的 莲蓬 五、品析句子，完成练习。 1.一池的荷花都在舞蹈。 这句话把荷花当作＿＿＿＿来写，我还能把这句话写得更加具体一些（至少扩充两处）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这段话写出了荷花的三种不同姿态：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。我也能照样子写一写迎春花：瞧，那嫩黄色的迎春花，有的＿＿＿＿＿＿＿＿，有的＿＿＿＿＿＿＿＿，有的＿＿＿＿＿＿＿＿。 六、按要求写句子。 1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（写一个打比方的句子） 2.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（写一个拟人句） 3.有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（用“有的……有的……有的……”写一个句子） 4.我不会忘记自己是在看荷花。（改为反问句） 情境二：大自然有许多美丽的花草。请你认真下面的两篇文章，完成习题。 七、课内阅读。 ①清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 ②荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 ③这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1.第①自然段点明了时间、＿＿＿＿、＿＿＿＿、事件。 2.第②自然段画“＿＿”的句子中，描写荷叶颜色的词语是＿＿＿＿＿＿＿，描写荷叶形状的词语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.下面语句中不属于描写荷花姿态的是（ ）。 A.有的才展开两三片花瓣儿 B.看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美 C.有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬 D.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的 4.画“ ”句子中的“冒”字用得特别好，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 八、阅读《山茶花》，完成练习。 山茶花 你见过山茶花吗？ 真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。有的一株树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶花的白吧，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，一样清凉，沁人心脾。再如那墨茶，如果你以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺清潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天上织成的轻绡（xiāo）才可以比拟吧……山茶花的花形也很美，有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列得错落有致。 山茶花之所以这样美，是因为山茶花骨朵儿有一股特别的劲儿。一般的花，开放前不久才打骨朵儿。山茶花呢，几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿。原来山茶的骨朵儿是这样一个月又一个月、一季又一季地准备着，下了那么大的功夫，花了那么多的力气，开出的花怎么能不美呢？ 啊，山茶花骨朵儿，好一股特别的劲儿！ 1.根据意思，从短文中找出相应的词语。 （1）许多颜色在一起，十分美丽。（ ） （2）呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。（ ） 2.短文第2自然段围绕“＿＿＿＿”一句，从＿＿＿＿和＿＿＿＿两个方面介绍了山茶花的美。 3.短文中画波