第5课 秦汉时期的经济、科技与文化-【中职历史课】2023年秋新版《中国历史》同步精品课件(高教版2023•基础模块)

2024-01-08
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精品

资源信息

学段 中职
学科 历史
教材版本 中职历史高教版(2023)中国历史
年级 高一
章节 第5课 秦汉时期的经济、科技与文化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 80.39 MB
发布时间 2024-01-08
更新时间 2024-01-08
作者 梦圆历史工作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-01-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42746773.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第3课 秦朝统一多民族封建国家的建立 第4课 两汉统一多民族封建国家的巩固 第5课 秦汉时期的经济、科技与文化 《中国历史》 第二单元 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第5课 秦汉时期的经济、科技与文化 秦汉经济 一 秦汉科技 二 目录 CONTENTS 秦汉文化 三 第5课 秦汉时期的经济、科技与文化 《中国历史》 第二单元 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第5课 秦汉时期的经济、科技与文化 知道秦汉朝巩固统一和经济繁荣的主要表现;了解秦汉时期的民族交往交流交融和科技文化成就。 课程标准 重点:造纸术的发明和改进;张仲景和华佗;司马迁和史记。 难点:通过文化遗存中培养文化自信。 《中国历史》 第二单元 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第5课 秦汉时期的经济、科技与文化 1、通过引导学生观察汉代造纸图,了解造纸的工序。对《史记》的内容和历史地位一目,可以通过简要介绍其内容和其中所体现的司马迁的史学思想,使学生体会《史记》在中国史学发展所产生的重大影响。 2、通过学习两汉时期辉煌的科技、文化成就,使学生认识到当时我国科学技术在世界上的领先地位,激发他们的爱国主义情感,培养学生的民族自豪感和民族自信心。 学习目标 《中国历史》 第二单元 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第5课 秦汉时期的经济、科技与文化 (一)农业 1.耕种工具: (1)汉代的农具也有所改进。西汉的铁犁,有的已经开始安装便于翻土碎土的犁壁,提高了耕作效率。 一、秦汉经济 《中国历史》 第二单元 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第5课 秦汉时期的经济、科技与文化 (一)农业 1.耕种工具:(2)汉武帝时发明播种工具耧车 一、秦汉经济 《中国历史》 第二单元 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第5课 秦汉时期的经济、科技与文化 (一)农业 2.耕种方式:牛耕。 二牛一犁三人;二牛一犁一人。 3.农业经济发展情况:水稻和小麦的种植面积得到扩大 一、秦汉经济 《中国历史》 第二单元 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第5课 秦汉时期的经济、科技与文化 一、秦汉经济 执锸农夫陶俑(东汉) 牛耕画像石拓片(局部)画像石1952年在江苏睢宁双沟镇东汉墓出土 《中国历史》 第二单元 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第5课 秦汉时期的经济、科技与文化 东汉牛耕画像石(拓片) 1952年出土于江苏睢宁双沟的墓室。画面为牛耕图,反映的是农家耕作的情景。 《中国历史》 第二单元 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第5课 秦汉时期的经济、科技与文化 (二)水利建设 水利措施 秦朝 郑国渠、都江堰、秦渠、江南运河 两汉 汉武帝修建六辅渠、白渠、治理黄河 一、秦汉经济 《中国历史》 第二单元 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第5课 秦汉时期的经济、科技与文化 《中国历史》 第二单元 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第5课 秦汉时期的经济、科技与文化 汉代关中水利工程示意图 《中国历史》 第二单元 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第5课 秦汉时期的经济、科技与文化 (三)手工业 秦汉的官营手工业,具有规模大、分工细、工艺精湛等特点,突出的有纺织业、冶铸业、制漆业、煮盐业、造船业等。 汉高祖像 一、秦汉经济 《中国历史》 第二单元 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第5课 秦汉时期的经济、科技与文化 (三)手工业 1、纺织业 措施 意义 秦汉 广泛种植桑麻 促进了丝、麻纺织业的发展 一、秦汉经济 四川成都老官山汉墓出土的提花机模型 《中国历史》 第二单元 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第5课 秦汉时期的经济、科技与文化 脚踏纺织机复原图 《中国历史》 第二单元 秦汉统一多民族封建国家的建立

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