《梦游天姥吟留别》课内外比较阅读练习 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

高中语文《梦游天姥吟留别》课内外比较阅读 班级 考号 姓名 总分 1.古代诗歌阅读：       古风 李白 登高望四海，天地何漫漫。 霜被群物秋，风飘大荒寒。 荣华东流水，万事皆波澜。 白日掩徂辉①，浮云无定端。 梧桐巢燕雀，枳棘②栖鸳鸾③。 且复归去来，剑歌行路难。       【注】①徂[cú ]辉：落日余晖。②枳[zhǐ ]棘：枝小刺多的灌木。③鸳鸾：传说中与凤凰同类的鸟，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。 （1）下列对本诗的理解，不正确的一项是（   ） A.前四句写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗沉郁、悲伤、苍凉的感情基调。 B.诗中“荣华东流水”一句与《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似之处。 C.七、八句紧承“波澜”一词，叙写了秋天白日将尽、浮云变幻的景象，表现了诗人此时摇摆不定的心情。 D.秋在我国古典诗词中常常被赋予特殊的情感，秋山、秋水、秋霜等常用来寄托诗人的愁思，本诗也不例外。 （2）结合全诗，简要分析结尾句中“行路难”所表达的思想感情。 2.古代诗歌阅读：       致酒行    李贺① 零落栖迟一杯酒，主人奉觞客长寿。 主父②西游困不归，家人折断门前柳。 吾闻马周③昔作新丰客，天荒地老无人识。 空将笺上两行书，直犯龙颜请恩泽。 我有迷魂④招不得，雄鸡一声天下白。 少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃。          注：元和初年，李贺被剥夺参加科举考试的资格后写下此诗，记录朋友宴请自己喝酒一事。②主父偃擅长纵横术，游历入关后经人举荐，无果。③马周投宿新丰时被店家轻视，后替人上书言事，受唐太宗重用。④迷魂，此处指执迷不悟。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A.致酒行，即劝酒歌，作者用“宴序”“致酒”“答谢”三段来写。开头两句写客方对酒兴怀，主人奉酒为寿。 B.“主父”二句运用典故，想象家人折断门前柳，深切念及远人，主要是表达自己对远方亲人的绵长思念。 C.本诗运用主客对答形式，曲折变化，构思别致。“吾闻”以下四句是主人运用马周终获赏识的典故开解诗人。 D.结尾两句直抒胸臆，表达了诗人情感的变化，最后反问一句“谁念幽寒坐呜呃”来表达对旧我的批判。 （2）“鸡”是诗歌中常见的意象，请分析《梦游天姥吟留别》中“半壁见海日，空中闻天鸡”与本诗中“我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白”是如何借鸡鸣来表达感情的。 3.古代诗歌阅读：      古风（其十九）      李　白 西上莲花山，迢迢见明星。 素手把芙蓉，虚步蹑太清。 霓裳曳广带，飘拂升天行。 邀我登云台，高揖卫叔卿。 恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。 俯视洛阳川，茫茫走胡兵。 流血涂野草，豺狼尽冠缨。 （1）下列对这首诗的理解，不正确的一项是（   ） A.首句写诗人在想象中登上西岳华山的最高峰莲花峰，经过千里跋涉，终于见到了明星仙女。 B.第三至六句描绘了一幅优雅缥缈的神女飞天图。玉女纤纤素手拈着芙蓉，凌空飞舞，仙袂飘飘。 C.第七至十句是诗人想象被邀请来到云台峰，与仙人卫叔卿长揖见礼，并一同遨游于太空。 D.后四句为实写，胡兵占据洛阳，人民惨遭屠戮，血流遍野，而逆臣安禄山及其部属却封爵簪缨。 （2）这首诗与《梦游天姥吟留别》写的仙境有什么区别？ 4.古代诗歌阅读：      读李白集                 齐已 竭云涛，刳①巨鳌，搜括造化空牢牢。 冥心入海海神怖，骊龙②不敢为珠主。 人间物象不供取，饱饮游神向悬圃③。 锵金铿玉千馀篇，脍吞炙嚼人口传。 须知一一丈夫气，不是绮罗儿女言。 【注】①刳[kū ]：剖开，挖空。②骊[lí ]龙：黑龙。③悬圃：传说在昆仑山顶，为神仙所居，后泛指仙境。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A.前三句用“云涛”“巨鳌”等意象夸张地表现李白创作时上天入海、在辽阔深远的自然界搜寻素材的做法，想象合理。 B.四、五两句中以“怖”“不敢”写海神、骊龙的心理活动，侧面表现李白作品气象神奇脱俗。 C.六、七两句诗人运用夸张和想象的手法表现李白想象力丰富惊人，仿佛从昆仑仙境寻来灵感。 D.八、九两句写的是李白作品的特点，“锵金铿玉”指数量众多，如金玉般色彩华丽、弥足珍贵。 （2）结合李白《梦游天姥吟留别》意象和情感，谈谈你对本诗最后两句中“丈夫气”的理解。 5.古代诗歌阅读：     梦天                  李贺 老兔寒蟾泣天色，云楼半开壁斜白。玉轮轧露湿团光，鸾珮相逢桂香陌。 黄尘清水三山①下，更变千年如走马。遥望齐州②九点烟，一泓海水杯中泻。 【注】①三山：指海上的三座神山蓬莱、方丈、瀛洲。②齐州：中州，即中国。 （1）以下对本诗理解和赏析错误的一项是（