1.4 物体在斜面上运动 同步阶段练习（解析版+原卷版）-2023-2024学年科学三年级下册（教科版）.zip

1.4 物体在斜面上运动 1.斜坡上的物体会像大石头从山坡上滚下去那样__________。 2.斜坡上的物体会像我们滑滑梯那样__________下去。 3.一个物体在另一个物体表面运动，有__________和__________两种运动方式。 4.观察立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动情况，发现立方体块、小六棱柱是__________，小球是__________。 5.如果将斜面一端逐渐变高，立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的__________。 ：基础过关练 一、选择题 1．小明研究了各种形状的物块在斜面上的运动，发现（    ）最容易运动起来。 A．圆柱体横放 B．长方体 C．圆柱体竖放 2．将小正方体放在斜面上，慢慢抬高斜面，发现小正方体（          ）。 A．会从滑动转换为滚动 B．滑动的速度会越来越快 C．会由直线运动转换为曲线运动 3．菲菲分别从弯曲滑梯和平直滑梯的同一高度滑下来，从（    ）下来会更快些。 A．弯曲滑梯 B．平直滑梯 C．一样 4．自制斜面时不会用到（    ）。 A．小球 B．表面光滑的木板 C．一些大小相同的小木块 5．如图所示，将小六棱柱放在坡度较小的斜面上，它的运动方式是_________；将小六棱柱放置在坡度较大的斜面上，它的运动方式是___________。横线上应依次填入（    ）。 A．滑动    滚动 B．滑动    静止不动 C．滚动    滑动 二、填空题 6．将课桌一侧的两只桌脚垫起来，使桌面倾斜构成一个 ；现在桌面上放置书本和钢球， 在倾斜的桌面上会滚动下去。 7．如图，将三个物体放在斜面上，最有可能静止不动的是物体 （选填“小木块”“六棱柱”或“小球”）。将斜面坡度变大后，三个物体都运动起来，我们发现小木块在斜面上是 （选填“滚动”或“滑动”），小球在斜面上是 （选填“滚动”或“滑动”）。 8．斜坡上的物体会像大石头从山坡上滚下来那样 ，也会像我们滑滑梯那样 。斜面的特点：一边高，一边低。 9．如果斜面坡度 一些，小球滚落下来的速度就 一些。 三、判断题 10．铅笔直着放与横着放，在坡度较小的斜面上都会滚动。( ) 11．滑滑梯时，我们是从上面滚下来的。( ) 12．如图，在斜面上放一个小球，它会沿着斜面滑动；如果把斜面加高，它就会由滑动变成滚动。( ) 13．把50厘米长的平木板一端撑起5厘米高，再把一块立方体木块放在木板高的一端，这个立方体木块立即在木板上向低的一端滚动。( ) 14．如果将斜面的上端逐渐抬高，小六棱柱在斜面上的运动会逐渐加快。( ) ：拓展培优练 四、简答题 15．小科和铭铭用圆柱体替代小汽车，将其放到搭建好的“过山车”上测试。小科操作时发现圆柱体是滑动，铭铭操作时却发现圆柱体是滚动，你能解释这是怎么回事吗？ 16．小球在斜面上一般是怎样运动的？用两块木板搭起两个倾斜角度不同的斜面，让两个球同时从起点滚动，哪个斜坡上的球滚得更快、滚得更远。 五、实验题 17．在研究不同物体在斜面上的运动试验中，小明用了下面五个不同坡度的斜面，把小正方体、小球分别放在每一个斜面上端，它们会怎么运动？ （1） 在任何斜面上的运动形式都是滑动。 在任何斜面上的运动形式都是滚动。 A．小正方体          B．小球 （2）把小球分别放在这五个坡度不同的斜面上，可以发现在 斜面上小球运动得最快，在 斜面上运动得最慢。（填斜面字母序号） 18．探究斜面上的运动 A．    B．    C． (1)物体在A、B、C三个斜面上的运动速度按由快到慢的顺序排列，正确的一项是（    ） A．A>B>C B．C>B>A C．B>A>C (2)增加斜面的坡度的方法不正确的一项是（    ）。 A．增加小木块 B．减少小木块 C．往里推动小木块 (3)立方体在斜面上静止不动的可能是图（    ）。 A．A B．B C．C (4)小球在A、B、C三个斜面上的运动方式（    ）。 A．始终不变 B．A是不动，B和C是滑动 C．A是不动，B是滑动，C是滚动 (5)在其他条件不变的情况下，物体在斜面上的运动情况与 有关。 (6)在这组实验中，安排了坡度大的斜面和坡度小的斜面，在科学上称为（    ）。 A．两组实验 B．对比实验 C．模拟实验 六、综合题 19．探究运动。晚上，小明看到楼下的小朋友在玩滑梯，小明马上有了问题，物体在斜面上的运动情况与哪些因素有关？马上回房间找到了一些材料进行研究。      （1