学习任务11 电动机的认知（教案）-《汽车电工电子基础》同步精品课堂（高教版）

《汽车电工电子基础》教案 课 题 学习任务11 电动机的认知 课 型 必修 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本书依据教育部《中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准》,并参照汽车维修企业培训内容和要求,学习借鉴2010年出版的国家规划新教材的有益做法，结合近几年中职学校教学实践编写而成。主要培养学生对电工电子基本概念的掌握，使用基本的电工电子检测设备对简单的电路进行检测的能力。 学情分析 中职学生的培养目标是理论够用、注重操作技能的提升，由于他们的文化水平存在差异、依赖性强、学习主动性差，所以在组织教学时要因材施教、耐心的讲解才能达到我们设定的教学效果和目的，培养出更多的实用型技能人才。根据教学大纲和培养目标确定本课的教学目标和教学重点、难点。 学习目标 1.能叙述安培左手定则。 2.能用安培左手定则分析磁场对电流的作用。 3.能分析直流电动机的工作原理。 4.能说出起动机用直流电动机的结构名称及其作用。 5.了解三相异步电动机。 学习重难点 重点： 1.能用安培左手定则分析磁场对电流的作用。 2. 能分析直流电动机的工作原理。 3.能说出起动机用直流电动机的结构名称及其作用。 难点： 1.了解三相异步电动机。 教学方法 讲授法、自主学习法、探究法、小组讨论法 课前准备 (1)备课 (2)准备教具 (3)课前侯课 教学媒体 教材、网络资源、教学视频、相关PPT，多媒体教室 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 【任务引入】 电动机是一种将电能转换成机械能,并输出机械转矩的动力设备。电动机可分为直流电动机和交流电动机两大类。在汽车生产企业和维修企业中,大型制造设备或检测设备都是由交流电动机驱动的。在生产中多使用三相异步电动机。在汽车上，一些机械部件则是靠直流电动机驱动的。通过本任务的学习,使你能够知道电动机的基本结构和工作原理。 听讲、思考 培养对本节课内容学习兴趣 活动二： 调动思维 探究新知 【任务准备】 一、讲授安培力 二、讲授安培左手定则 三、学生练习 四、按表 11-1 准备实训器材 讨论、准备实验器材 了解要准备哪些实验器材 活动三： 调动思维 探究新知 【任务实施】 一、磁场对电流的作用 按步骤 1~7 的要求正确连接电路、并观察、分析、讨论实验现象 二、直流电动机 1、按步骤 1~3 的要求正确连接电路、并将观察结果记录到表 11-3 中 2、分析直流电动机的工作原理 3、小组讨论：在电源连续供电时，器件 F 为什么会一直顺时针方向或逆时针方向转动 4、认识起动机用直流电动机各零件名称及其作用 （1）定子 （2）电枢 三、三相异步电动机 1、三相异步电动机的基本结构 （1）认识定子 （2）认识转子 2、三相异步电动机的工作原理 （1）分析定子旋转磁场的产生 （2）分析旋转磁场对转子的作用 讨论并实操练习 探究磁场对电流的作用等相关内容 活动四： 巩固练习 素质提升 再次简述安培力的方向 学生创新思维能力 巩固本节课内容，分享成果，培养表达能力 课堂小结 作业布置 课堂小结： 一、安培左手定则 二、电动机 作业布置： 完成教材课后“思考练习” 板书设计 【任务引入】 【任务准备】 一、讲授安培力 二、讲授安培左手定则 三、学生练习 四、按表 11-1 准备实训器材 【任务实施】 一、磁场对电流的作用 二、直流电动机 三、三相异步电动机 1、三相异步电动机的基本结构 2、三相异步电动机的工作原理 教学反思 2 学科网（北京）股份有限公司 $$