10.2 天下兴亡 匹夫有责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

幸福不会从天而降 梦想不会自动成真 空谈误国，实干兴邦 不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作 “撸起袖子加油干” 天下兴亡 匹夫有责 第十课 建设美好祖国 核心素养 政治认同 01 认识劳动的重要性，尊重和学习其他劳动者。 法治观念 03 知识劳动的意义，怎样对待劳动者，怎样实现中国梦。 健全人格 04 努力学习，积极探索，承担时代和国家所赋予的使命。 责任意识 05 热爱祖国，认识到今天的一切成就都是通过人民劳动创造的，热爱劳动，尊重劳动者，发扬实干精神。 道德修养 02 明确青少年如何承担起历史重任。 3 1．劳动的重要意义是什么？ 2．我们应树立怎样的劳动观、职业观？(怎样看待不同的劳动？) 3．怎样理解实干创造未来？(实干的重要性) 4．“天下兴亡，匹夫有责。”我们青少年应该怎样做？ 请同学们认真阅读课本P107-110内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 自主学习 道德与法治人教版（八上） 第十课 建设美好祖国 第2课时 天下兴亡 匹夫有责 柳州市壶西实验中学教育集团五菱校区（柳州27中学） 一 劳动成就今天 农民在田间辛勤耕作 工人在工厂认真劳动 科学家在实验室潜心研究 清洁工人守护环境 ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 军人保家卫国 如果丰收有颜色 ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的； 生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 DF41导弹 复兴号 蛟龙号 国产大飞机C919 北斗卫星导航系统 嫦娥五号 福建舰 天眼 中国量子计算机原型机 ③我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 8 材料一：各行各业的劳动者 【劳动成就今天】 ①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。 9 哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行！ ②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。 ①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献。 ②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 2.劳动者为什么值得我们尊敬和学习？P108 实干创造未来 02 13 习近平总书记指出，探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。70年披荆斩棘，迎来春华秋实。中国的弹星箭船，一次次升空，一次次发射，一次次创造奇迹，铸就了中国航天事业的辉煌！ 　　回望奋斗历程，中国奇迹其实没有奥秘，就是一个字“干”。几代航天人以热爱祖国，艰苦奋斗，无私奉献的精神做动力，咬定青山不放松，一代接着一代干，一步一个脚印把航天梦想变为现实。 思考：航天梦的实现得益于什么？ 得益于一代代人埋头苦干和接力奋斗，正是每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水，才一步一个脚印把航天梦想变为现实。 14 3.为什么要发扬实干精神？（P110） ①把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。 ②只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 课堂笔记 中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。美丽的中国梦需要每个中国人的努力。 具体表现为国家富强、民族振兴、人民幸福。 4.创造美好未来，实现中国梦,青少年应该怎么做？ 我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 劳动成就今天 实干创造未来 天下兴亡 匹夫有责 劳动是财富和幸福的源泉 尊重不同的劳动者 实现中国梦需要实干精神 青少年要勇担历史重任 1．回顾中华人民共和国的历史，其实是一部劳动的历史、一部奋斗的历史。20世纪50年代，我们有了首批自己制造的飞机、汽车；60年代，我们成功研制了原子弹和氢弹；70年代，我们有了自己的第一颗人造卫星……在这些辉煌的背后，无不渗透着艰辛的劳动。这些事实说明（ ） ①劳动创造了财富，创造了文明　②劳动是我们美好生活的源泉　③劳动推动了社会的发展　④只要劳动，就能成就一切 A. ①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ B 检测提升 2．改革开放以来，依靠亿万人民戮力同心的实干，中国取得了巨大发展。要把中国梦变成现实，还需要我们(　 　) ①一代代人埋头苦干　②一代代人接力奋斗　③在各自岗位上付出更多的辛勤