4.19理顺线头——国库集中收付制度（同步课件）《财经法规与会计职业道德》（高教版第三版）同步精品课堂

单元4 财政法律制度 《财经法规与会计职业道德》高教版第三版 同步精品课堂 19 理顺线头—国库集中收付制度 1 PPT，多媒体设备 目 录 5、教学方法 6、教学过程 7、巩固练习 8、教学反思 1、教材分析 2、学情分析 3、学习目标 4、学习重难点 教材分析： 在财经法规与会计职业道德的学习中，《国库集中收付制度》作为一个核心内容，对于我们理解国家财政管理体制和会计职业道德具有重要意义。通过对教材的深入分析，我们可以从多个角度全面了解国库集中收付制度的各个方面，引导学生树立财经法规意识，培养其诚实守信、遵纪守法的职业道德观念。 01 02 03 知识目标：学生掌握国库集中收付制度的基本概念、原则和运作方式。 能力目标：培养学生分析、理解和应用国库集中收付制度的能力，提高其在财经领域的实践操作能力。 学习目标 情感态度和价值观目标：引导学生树立财经法规意识，培养其诚实守信、遵纪守法的职业道德观念。 2 教学重点： 教学难点： 教学重难点： 国库集中收付制度的运作流程、账户设置及资金管理。 国库集中收付制度在实践中的应用及注意事项。 教学方法： 教学方法：采用讲授法、案例分析法、讨论法等多种教学方法，提高教学效果。 2. 教学手段：利用多媒体课件、网络资源等现代 化教学手段，丰富教学内容和形式。 新课导入： 前后之别 某市属高校买车用了43万元，某局招待老干部花了2000元……在市国库收付中心电脑里，记者随意输入单位名称，这些单位近几天的公款支出一目了然。点击付款对象名称，可立刻查出对方收了多少钱。 某年某市国库共集中支付14万余笔，总额为44.66亿元，其中每一笔都可在“国库集中收付系统”中查询。有关部门定期将支付信息报到市纪委、监察局，哪个单位招待、购车等支出费用过大，可以及时予以制止和查处。 据介绍，过去市属单位用钱，申报获准后，财政部门把资金汇入单位账户，怎么花钱由单位说了算，用不完的钱也留在了单位账上。 如今，列入市财政预算的单位，首先要提出开支计划，财政审核后，直接向代理银行发出“指令”，资金直接划到“卖家”账户，没用完的钱，也留在国库的“大笼子”里。 分类法的特点主要对象分类法的特点主要表现、 一、初识国库集中收付 （一）国库集中收付概念： 以国库单一账户体系为基础，将所有财政资金都纳入国库单一账户体系管理，收入直接缴入国库和财政专户；支出通过国库单一账户体系，用直接支付和财政授权支付的方式，将财政资金支付到商品和劳务供应者或用款单位的一项国库管理制度。 基础：国库单一账户体系 对象：财政资金 程序：直接 国库集中收付内容 8 二、国库单一账户体系 （一）国库单一账户体系的概念 国库单一账户体系是指以财政国库存款账户为核心的各类财政性资金账户的集合。所有财政性资金的收入、支付、存储及资金清算活动均在该账户体系运行。 （二）国库单一账户体系的构成 预算单位零余额账户 财政部门零余额账户 国库单一账户 1 2 3 财政部门在商业银行开设的账户。 财政部门在商业银行为预算单位开设的账户。 财政部门在中国人民银行开设的国库存款账户。 预算外资金财政专户 特设专户 4 5 财政部门在商业银行开设的预算外资金财政专户。 经国务院或国务院授权财政部门批准为预算单位在商业银行开设的特殊专户。 国库单一账户体系结构图 案例分析：某公司女会计李某向公司提出休产假，公司一时找不到合适的人选，但会计李某的工作又不能停下来。正在会计主管刘某愁眉不展时，公司副经理汪某向刘某推荐了自己的老同学——在本公司会计部门担任出纳的林某，提议由林某兼任李某的收入、费用账目的登记工作。 研讨：会计主管刘某应该接受副经理汪某的提议吗？ 同学们，你知道“国库单一账户体系”一词中的“单一”是指什么含义？ 11 分类法的特点主要对象分类法的特点主要表现、 五大成就 在北京召开的国库集中收付制度改革十周年座谈会上，专家们一致认为，国库集中收付制度改革十年来，取得了五项主要成就，这些改革在我国财政财务管理中的核心基础性地位已经确立。 国库集中收付制度改革取得的显著成效归纳为以下几个方面：财政国库管理理念得到根本性转变，确立了现代国库理念；财政资金的运行调控能力得到有效提升，为贯彻落实党中央、国务院决策部署，迅速有力实施财政宏观调控发挥了重要保障作用；财政资金运行效率和使用效率得到明显提高，实现了财政资金运行由“中转”变为“直达”，并通过实施国库现金管理，大幅提高了财政资金的使用效率；财政资金运