10.2 天下兴亡 匹夫有责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第十课：建设美好祖国 10.2天下兴亡 匹夫有责 政治认同：热爱祖国，认识到今天的一切成就都是通过 人民劳动创造的，实干才能创造未来。 道德修养：领会劳动对个人和社会的价值，形成劳动创 造美好生活的意识。 健全人格：养成热爱劳动的习惯，为实现中华民族的伟 大复兴贡献力量。 责任意识：努力学习，积极承担时代和国家所赋予的使 命，尊重和学习国家的建设者。 素养目标 2 （阅读课本P108-P111，思考下面的问题) 自学导航 1、劳动的重要意义（作用）： 2、从事不同劳动的人为什么都值得尊敬和学习？ 3、如何才能实现中国梦？如何创造美好的未来？ 一、劳动成就今天 四大发明 “新四大发明” 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 一、劳动成就今天 1.为什么要热爱劳动？（劳动的重要意义） 农民在田间辛勤耕作 工人在工厂认真劳动 科学家在实验室潜心研究 清洁工人守护环境 ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 军人保家卫国 DF41导弹 复兴号 蛟龙号 国产大飞机C919 北斗卫星导航系统 嫦娥五号 福建舰 天眼 中国量子计算机原型机 ③我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 7 （1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 （2）人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 问题1：为什么要热爱劳动（意义、重要性）？ 人教版八上道德与法治10.2 天下兴亡匹夫有责(23张）PPT 人教版八上道德与法治10.2 天下兴亡匹夫有责(23张）PPT （3）我们国家每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 8 【探究一】观看视频，谈谈你对“劳工最高贵”这句话的理解。 2.为什么每个劳动者都值得 我们尊敬和学习 ？ 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。 01 正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 02 无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习 03 二 实干创造未来 梁建英说“巨人的肩膀不好站，要自己成为巨人才行。”以时速380公里的动车组为例，设计团队整整攻关18个月，做了“450余项的仿真分析，1050余项的地面试验，2800余项的线路试验”，最终以486.1公里刷新世界铁路运营试验最高速。 高铁女神“梁建英”和她的团队 一列标准动车组装需要55万个零部件，焊缝12万多米，涂装油漆面积16000平米，导线12万多根，装配工序将近2万道，工作在第一线的14000多名复兴号工作人员能做到“零失误”。 生产高铁的一线工作人员 榜样的力量 “实干”诠释了中国人的飞天之路 习近平总书记指出，探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。70年披荆斩棘，迎来春华秋实。中国的弹星箭船，一次次升空，一次次发射，一次次创造奇迹，铸就了中国航天事业的辉煌！ 　　回望奋斗历程，中国奇迹其实没有奥秘，就是一个字“干”。几代航天人以热爱祖国，艰苦奋斗，无私奉献的精神做动力，咬定青山不放松，一代接着一代干，一步一个脚印把航天梦想变为现实。 思考：航天梦的实现得益于什么？ 把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。 实干精神 3.为什么要发扬实干精神？（P110） ①把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。 ②只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 课堂笔记 作为祖国的未来，为建设美好祖国，青少年能做什么？ 中国首颗中学生科普小卫星——“八一少年行”科普卫星由长征二号丁运载火箭搭载，在我国太原卫星发射中心成功发射。11时38分，“八一·少年行”科普小卫星星箭分离，小卫星进入预定轨道。“八一少年行”卫星在轨运行期间，航天专家将与八一学校联合组织天地协同的教育和科普活动。 我们一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。 拓展空间： ①我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索。 ②勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。 ③以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 4.我们应如何发扬实干精