2.5 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 课件+视频 2023-2024学年统编版八年级历史上册

我们是东海捧出的珍珠一串, 琉球是我的群弟我就是台湾。 我胸中还氲氤着郑氏的英魂, 精忠的赤血点染了我的家传。 母亲,酷炎的夏日要晒死我了; 赐我个号令,我还能背城一战。 母亲!我要回来,母亲! ——闻一多 《七子之歌·台湾》 视频：《七子之歌·台湾》 第二单元　近代化的早期探索与民族危机的加剧 第5课　 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 课程标准： 知道甲午中日战争的主要战役；列举《马关条约》的主要内容， 说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。 学 习 目 标 能讲述甲午中日战争的过程，并能分析爆发的原因； 能说出《马关条约》的内容并概括其影响； 能记住西方列强在中国划分的“势力范围”，能解释“门户开放”政策。 本课重点：背诵《马关条约》的内容及其危害 本课难点: 理解《马关条约》的签订使列强掀起瓜分中国的狂潮。 知识导学 互动探究 本课小结 课堂检测 自 学 任 务 阅读课本P24-P25，圈出甲午中日战争爆发的背景、起止时间。 阅读课本P26,勾画出《马关条约》签订的时间、内容、影响。 阅读课本P26-P27,找出列强掀起瓜分中国狂潮的背景，圈出“门户开放”政策的内容。 知识链接 东学党起义 又称“东学道起义”。东学道是朝鲜以农民为主体的秘密宗教团体。1894年春，其首领全琫准领导数千人起义，口号是“逐倭灭洋”“尽灭权贵”。日本借此时机，怂恿清政府出兵帮助朝鲜镇压起义，为发动战争制造口实。此时清政府在朝鲜的全权代表袁世凯相信日本出兵朝鲜“必无他意”，提议李鸿章出兵。6月4日，清政府接到朝鲜政府求助的电报，决定派兵朝鲜。而日本也调集大批军队入朝，准备与清军决一雌雄。 知识链接 知识导学 互动探究 本课小结 课堂检测 导学内容一：甲午中日战争 战争背景 国际形势 国家现状： 1.从19世纪70年代开始，世界主要资本主义国家开始向帝国主义阶段过渡，加大对外侵略和掠夺。 2.日本通过明治维新，从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，走上了对外侵略扩张的道路。 3.日本的野心就是：征服朝鲜，侵略中国，称霸世界。 清政府的腐败无能刺激了日本的侵略欲望 朝鲜爆发农民起义为日本发动战争提供了借口 导 火 索： 知识导学 互动探究 本课小结 课堂检测 清政府 仓促应战 希望调停 避战自保 1.丰岛海战 2.平壤战役 3.黄海战役 4.辽东战役 5.威海战役 日本发动侵略战争中日双方正式宣战 左宝贵牺牲，叶志超弃城逃跑 邓世昌等牺牲，双方损失相当。 旅顺、大连失陷，日军屠杀中国居民 北洋舰队全军覆灭 日本 进 攻 甲午中日战争的经过与结果 结果：1895年，签订《马关条约》 知识导学 互动探究 本课小结 课堂检测 《南京条约》 《马关条约》 影响 割地 赔款 通商口岸 其他 香港岛 2100万元 广州、厦门、福州、宁波、上海 协定关税 进一步损害中国领土主权，刺激了 列强瓜分中国的野心。 巨额赔款使清政府财政不堪重负， 不得不大举外债。 列强侵略势力深入到中国内地。 列强由商品输出，发展到资本输出。 辽东半岛、台湾、澎湖列岛 白银二亿两 增辟通商口岸（沙市、重庆、 苏州、杭州） 允许日本在中国开设工厂 知识链接 视频：黄海大战 知识导学 互动探究 本课小结 课堂检测 思考1：中国是人口大国，有4亿人口，有军队95万，是正义的反侵略战争。日本是小国，只有29万军队，后方遥远，供应不便，是非正义的侵略战争。可是，为什么最终清政府还是失败了呢？失败的根本原因是什么？ 探究主题一：甲午中日战争 日方：经过明治维新，日本政治制度进行改革，资本主义经济迅速发展，综合国力大大加强。 中方：根本原因是因为清政府的腐败无能，李鸿章的“避战自保”、妥协退让而贻误战机，导致中国军队的一败再败；中国军队装备落后，军备不足，实力差距。 知识导学 互动探究 本课小结 课堂检测 思考2：1895年，身为棉纺织业商人的你常年在重庆市做生意，请写一封书信告知家里人有关重庆的情况（不超过150字）。 给家中老母的信 母亲大人： 您老身体还好吗?自从1895年《马关条约》签订后，重庆出现了许多日本商人和企业主，大街上已经有料理店，在郊区还有几家日本的纺织厂。后来又有很多其他国家商人到重庆开设工厂，本土的传统手工业出现倒闭潮。儿在重庆的生意也面临倒闭的风险，故准备处理好在重庆的买卖后，不日将回到家乡，重头再来。 儿：xxx 一八九五年十二月 知识导学 互动探究 本课小结 课堂检测 教训：落后就