《感恩生命 拥抱生命》 （课件）-小学心理健康主题班会通用版

感恩生命 拥抱生命 暖 场 音 乐 . . . . . . 2 内容: 寻找生命起源 感受生命能量 探寻生命能量 寻找生命起源 壹 4 同学们,看完视频,对于“生命”你有什么想说? 生命之畅想 生命之畅想 体验活动:停止呼吸一分钟 (1)听指令,尝试屏住呼吸一分钟。(有声闹钟倒计时) (2)有任何不适立即停止。 (3)分享体验感受。 提问:当你坚持不住时,你的身体有什么样的感受?当你重获呼吸,又是什么感受? 生命之神奇 你知道自己是怎么来到这个世界上的吗? 一个小生命来到这个世界…… 妈妈/爸爸——孩子, 爷爷/奶奶——孙子(女), 外公/外婆——外孙(女), 姑姑——侄子(女), 舅舅——外甥(女), 邻居家小朋友有了一个小伙伴; ……(给所有人带来欢乐) 生命之成长 1、一个生命的孕育、成长需要父母花费多少时间呢? 生命之成长 (假设父母每天花在孩子身上的交流、接送、辅导等时间是2小时,到16岁的时候) 怀孕=10个月(在妈妈肚子里的时间) 出生后=2 365 16=11680小时=4年的工作日 2、一个生命的成长需要父母花费多少的金钱? 生命之成长 据统计幼儿(0-7岁)一个月花费1000元,中小学生(7-16岁)每年花费约1.5万元至2万元。) 幼儿=7 12 1000=8.4万 中小学=9 1.5万=13.5万 其中还不包括你生病的费用,你的零花钱、父母从小给你提供各类学习和培训的费用等 3、从小到大需要多少个老师的辛勤付出? 孩子们,听了老师的介绍,你们觉得一个小生命的诞生和成长,爸爸妈妈付出的心血、时间、金钱多不多?一个孩子茁壮成长还要老师辛勤付出,还要国家、社会的关爱…… 生命之成长 幼儿园至少6个老师 小学至少10个老师 中学至少10个老师 我们更应该珍惜自己的生命 一个小小的生命,就要让大家付出那么多,你们说我们该怎么对待我们的生命? 生命之成长 那么同学们觉得我们的生命属于谁? 自己?父母?社会? 感受生命能量 贰 13 生命之脆弱 3月3日,河北石家庄,一名12岁学生,因上网课不积极,被家长严厉训斥了几句后,一时想不开,从楼上跳下,抢救无效,不幸身亡。 4月12日,陕西商洛,一初三女生,从教学楼三楼跳下,抢救无效,不幸身亡。 4月13日,安徽合肥,一名15岁学生因学习问题与父母发生争吵后,爬出阳台扬言要跳楼。幸好被派出所营救。 学习分享 请说说此时此刻,你想对那些不爱惜生命的人说什么? 我们都是活生生的生命,是天地间最为神奇的创造。每一个人只拥有这宝贵的、唯一的机会,所以,无论如何我们都应该珍惜自己、接纳自己、善待自己。由己及人,更应该珍惜他人、接纳他人、善待他人以及所有活的生灵。 03 百花绽放 作词者唐恬29岁时被确诊鼻咽癌,先后经历33次放疗,2次化疗,8次靶向,她勇敢且又耀眼地活着,证明了生命的坚韧。 她成功战胜病魔之后,实现了自己的作词梦,给陈奕迅写歌,填词创作《孤勇者》。 她的人生,就像《孤勇者》中所写: “谁说站在光里的才算英雄。” 生命之坚强 17 爱你孤身走暗巷 爱你不跪的模样 爱你对峙过绝望 不肯哭一场 爱你破烂的衣裳 却敢堵命运的枪 爱你和我那么像 缺口都一样 去吗?配吗?这褴褛的披风 战吗?战啊!以最卑微的梦 致那黑夜中的呜咽与怒吼 谁说站在光里的才算英雄 生命之坚强 18 亲爱的同学们: 我们能够来到这个美丽的世界,蕴含着父母多少的爱!母亲经历“十月怀胎,一朝分娩”的艰辛,才有了我们的呱呱坠地。父母养育我们,爷爷奶奶照顾我们,老师教育培养我们,才有了我们今天的成长。我们是多么幸运!我们要懂得感恩生命,呵护生命。 爱的叮咛 叁 探寻生命能量 20 同学们,虽然我们的生活会有些不如意,但是,只要我们善于观察,善于感受,你会发现,生活中到处充满幸福。比如早上起床时妈妈已经准备好的热腾腾的早饭;成绩进步时老师的鼓励;跌倒时陌生人的帮助……这些都是幸福呀! 探寻生命能量: 活动要求: (1)写一写:生命中的困境是什么? (2)画一画:你是怎样战胜这些困境的?你拥 有哪些生命的能量? 同学们可以用一张纸,在纸的上端写上你遇到的困境,下端画上你强有力的手掌,在指尖部位写上你战胜挫折的方法及生命中的能量,看谁能量最多,办法最实用! 探寻生命能量: 生命之感悟: (1)我的困境是什么? (2)我能想到的解决方法有哪些? (3)我有哪些生命的能量? 生命誓言: 我郑重地宣誓:在今后的每一天,珍爱自己的生命。无论发生何种困难,永不放弃生的希望。保持乐观的态度,去奋斗!去拼搏!努力创造人生的辉煌,享受人生的幸福! 宣誓人: 拥抱生命 绽放生命之花 25 Lavf58.76.100 孤勇者 陈奕迅 孤勇者 256069.42 XXX - 酷我音乐 $$