第一单元 大数的认识（作业设计）四年级上册数学人教版

四年级（数学）上册 学科作业设计式样 班别： 姓名： 单元名称 大数的认识 课题 亿以内数的认识 节次 1 作业类型 作业内容 设计意图和题目来源 基础性作业 （必做） 一、填空 1、一万一万地数,10个一万是( ),10个十万是( ),10个( )是一千万,10个( )是一亿。 2、个(一) 、十、百、千、万……亿 都是( ),每相邻两个计数单位之间的进率都是(   )。 3、从个位起，第( )位是万位，第七位是( )位。一个数的最高位是千万位，这个数是( )位数。 4、90929405 是一个( )位数,它的最高位是( )位，左边的“9”表示( ),中间的“9”表示( ),右边的“9”表( )。 意图：巩固基础知识 来源： （自编） 意图：运用基础知识 来源： （自编） 巩固性作业（必做） 二、选择。（把正确答案的序号填在括号里） 1.与180000 相邻两个数是( )。 A.180001和180002 C.179999 和180001 B.180001和179990 D.170000 和190000 2.40689000中的“6”表示( ),68247000中的“6”表示( )。 A.6个千万 B.6个百万 C.6个十万 D.6个千 意图：巩固知识 来源： （自编） 意图：巩固知识 来源： （自编） 探究性作业（选做） 三、找规律,填一填。 (1)九十八万、九十九万、___________、一百零一万、_____________。 (2) ___________、 ___________、八十万 、九十万、一百万。 (3) ___________、 33000000、43000000、___________、 0000。 意图：培养学生创新思维 来源： （自编） 四年级（数学）上册 学科作业设计式样 班别： 姓名： 单元名称 大数的认识 课题 亿以内数的读法 节次 2 作业类型 作业内容 设计意图和题目来源 基础性作业 （必做） 一、填空。 1.70080450 这个数包含有( )级和( )级,读作（ ） 2.4907360 是一个( )位数,最高位是( )位,读( )。 3.40065070 读作( ),它是由4个( )、6个( )、5个( )和7个( )组成的。 二、读出下面的每组数。 436 读作: 720 读作: 4360000 读作: 7200000 读作: 意图：巩固基础知识 来源： （自编） 意图：运用基础知识 来源： （自编） 巩固性作业（必做） 二、选择 1.下面各数中，读作四千零二十万零二百的数是( )。 A.40022000 B.40202000 C.40200200 D.40020200 2.下面各数中，只读一个0的是( )。 A.706400 B.47000160 C.3050083 D.20700609 意图：巩固知识 来源： （自编） 意图：巩固知识 来源： （自编） 探究性作业（选做） 三、用三个0和四个3组成符合要求的七位数。(各写出两个) (1)一个0也不读:______________________ 。 (2)只读一个0:_______________________ _。 (3)读出两个0:_______________________ _。 意图：培养学生创新思维 来源： （自编） 四年级（数学）上册 学科作业设计式样 班别： 姓名： 单元名称 大数的认识 课题 亿以内数的写法