第三课 我国的经济发展 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修二经济与社会

必修二《经济与社会》 专题：我国的经济发展 “三新”背景下高三政治一轮复习资料 1 目录 LIST 第一环节：研读课标把握考向 第二环节：分析考情预测考向 第三环节：讲练结合突破难点 第四环节：典型分析易错易混 第一环节：研读课标把握考向 课程标准 把握考向 阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念 解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革 评析经济发展中践行社会责任的实例。 1.从命题内容上看,新发展理念的目标、原因、要求；经济高质量发展的要求是高考考查的重点； 2.从考查形式上看,选择题和非选择题（个别答题要点）都有考查； 3.命题常常结合国家战略，经济社会发展的最新热点来考查学生综合调动和运用知识的能力。 本专题常常结合国家战略，经济社会发展的最新热点来考查学生综合调动和运用知识的能力，例如结合体育兴村、村BA等热点来解决乡村振兴问题；结合政府工作报告、中央经济会议来考查国家政策对经济结构优化的影响。 第二环节：分析考情预测考向 年份 试题类型 考查考点 2023全国高考真题 选择题 考查经济结构优化 2023湖南真题 选择题 考查体育兴村，乡村振兴 2023山东等级考 选择题 考查体育产业升级 2023湖北高考真题 选择题 考查产业链供应链安全稳定 复习一 坚持新发展理念 学习目标： 阐释以人民为中心的发展思想； 阐述创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 第三环节：讲练结合突破难点 课标重难点精讲 一、阐释以人民为中心的发展思想 核心要义 把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享 基本内涵 ①发展为了人民：就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人的全面发展 ②发展依靠人民：就是要把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神，不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业 ③发展成果由人民共享：就是要使发展成果惠及全体人民，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路，彰显制度优势 重要意义 以人民为中心的发展思想，反映了坚持人民主体地位的内在要求，彰显了人民至上的价值取向，确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则 课标重难点精讲 二、新发展理念 内涵 解决的问题 原因 具体措施 创新发展 发展动力 创新是引领发展的第一动力 要把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新 协调发展 发展不平衡 协调发展是持续健康发展的内在要求 城乡区域、经济社会协调发展、新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,不断增强发展的整体性 绿色发展 人与自然和谐共生 绿色发展是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现 坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展,坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 开放发展 发展内外联动 开放是国家繁荣发展的必由之路 奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，发展更高层次的开放型经济，推动构建人类命运共同体 共享发展 社会公平正义 社会主义的本质要求和党坚持全心全意为人民服务宗旨的体现 坚持全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享，使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感，实现共同富裕方向稳步前进 拓展延伸 中国式现代化的特征与新发展理念的关系 人口规模巨大 创新以实现质量效率动力变革。提高生产力 八五一2 共同富裕 发展成果要共享 双文明相协调 协调经与社城乡区域 人与自然和谐 绿色低碳可实现持续 和平发展 开放以互利共赢促和平 八五一2 八五一2 八五一2 八五一2 复习二 推动高质量发展 学习目标： 解释经济发展方式的转变 解释供给侧结构性改革。 评析经济发展中践行社会责任的实例 课标重难点精讲 含义 现代化经济体系，是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体 内容 创新引领、协同发展的产业体系，统一开放、竞争有序的市场体系，体现效率、促进公平的收入分配体系，彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系，资源节约、环境友好的绿色发展体系，多元平衡、安全高效的全面开放体系，充分发挥市场作用、更好发挥政府作用的经济体制 原因 建设现代化经济体系是转变经济发展方式、优化经济结构、转换经济增长动力的迫切要求； 只有形成符合中国国情、具有中国特色的现代化经济体系，才能更好顺应现代化发展潮流，赢得国际竞争主动，为其他领域现代化提供有力支撑，为实现人民对美好生活的向往打下坚实而强大的物质基础 总体要求 现代化经济体系中的几个体系是统一整体，要一体建设、一体推进；要借鉴发达国家有益做法