17.2 欧姆定律 2023-2024学年人教版物理九年级全一册

17.2欧姆定律 作业涉及教科书版本:人民教育出版社 年级及册次:九年级上册 作业涉及单元、章节(或主题、任务):17.2欧姆定律 作业设计团队教师姓名(不超过 5 个): 本次作业的设计旨在帮助学生深入理解欧姆定律,并能够应用欧姆定律解决实际问题。通过这个作业,学生将能够巩固对电流、电压和电阻的概念的理解,同时培养实践探究和数理化结合的能力 课前阶段,复习欧姆定律的基本概念,包括电流、电压和电阻的定义和单位。阅读相关材料,了解欧姆定律的历史背景和应用领域。回答一些基础性问题。 课中阶段,进一步应用欧姆定律解决实际问题,给定电流和电阻,计算电压。探究电阻对电流和电压的影响,进行实验或模拟实验,验证欧姆定律的准确性,并记录实验数据。 课后阶段:解决更复杂的问题,结合其他物理概念,例如串联和并联电路中的电流和电压计算。分析实际应用中的问题。提出自己的问题,设计实验或模拟实验,以验证欧姆定律在特定情况下的适用性。 通过这套作业设计,学生将能够逐步掌握欧姆定律的概念和应用,并培养实践探究和问题解决的能力。同时,通过实验和综合应用题,学生将能够加深对欧姆定律的理解,并将其应用于实际情境中。 第 1 课时 使用 时段 作业 内容 作业设计 设计意图 使 用 者 预 计 时 长 预 估 难 度 系 数 课前 基础 性作 业 作业一 1.“探究电流与电压的关系”的实验中,小明通过对数据进行分析得到如下表格: 电压U/V 1.5 3 4.5 电流I/A 0.3 0.6 0.9 (1)电阻一定时(R1=5 ): (2)电压一定时(U=3V): 电阻R/ 5 10 15 电流I/A 0.6 0.3 0.2 1 探究电流与电压、电阻的关系时,应用的探究方法是 。 2 探究电流与电压的关系时,应控制 不变,得出的结论是 。 3 探究电流与电阻的关系时,应控制 不变,得出的结论是 。 2.(1)什么是欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端成 正比,跟导体的 成反比。 (2)公式 I = 。其中,U 表示 ,单位是 ,符号 ; R 表示 ,单位是 ,符号 ; I 表示 ,单位是 ,符号 。 引导学生回顾电流、电压和电阻之间的关系。通过探究方法和控制变量的介绍,同时,通过简洁明了的回答,帮助学生快速理解并记住相关的知识点。 全 体 学 生 2 分 钟 0.9 作业二 1.由I=变形得R=,对此,下列说法正确的是( ) A.加在导体两端的电压越大,则导体的电阻越大 B.通过导体的电流越大,则导体的电阻越小 C.导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关 D.当导体两端电压为零时,导体的电阻也为零 2.一只标有阻值20 的定值电阻,若通过电阻的电流是 0.5A,则电阻两端的电压是( ) A.40 V B.10 V C.1 V D.0.025 V 考察学生对欧姆定律的理解和应用能力。学生需要知道欧姆定律的公式,通过解答,可以评估学生对欧姆定律的预习和掌握情况。 全 体 学 生 3 分 钟 0.9 发展 性作 业 作业一 1. .传感器在生产生活中有着广泛的应用,一部普通智能手机中就有十几种,传感器能感受声音、图像、压力、磁场等各种信息,压力传感器的核心部件为压敏电阻。某同学设计的压力传感器如图所示,R0为定值电阻,和R为压敏电阻且阻值随压力增大而减小,闭合开关S,下列说法正确的是 ( ) A.压力为0时,电压表示数为0 B.压力变大时,电压表示数变大 C.压力变大时,电压表示数变小 D.压力变大时,电流表示数变小 在闭合开关S的情况下,电压分压原理的应用。学生还需要具备分析电路中电阻变化对电压的影响的能力。这样的问题可以培养学生的电路分析和推理能 学生选做 5 分钟 0.7 学科网(北京)股份有限公司 课中 基础 性作 业 1.某导体中的电流与它两端电压的关系如右图所示,下列说法正确的是( ) A.当导体两端的电压为0时,电阻为0 B.该导体的电阻随电压的增大而减小 C.当导体两端的电压为0时,电阻为5 D.当导体两端的电压为2 V时,电流为0.6 A 2.电源电压一定,接入一个32 的电阻,通过它的电流是0.25 A。若改用一个40 的电阻接入同一电路,此时通过40 电阻的电流是多大? 3.小明利用如图所示的电路测量未知电阻Rx的阻值,阻值大约为5 . (1) 请你根据电路图,用笔画线代替导线,在如图中完成实验电路的连接。 (2) 闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于_端(选填“A”或“B”). (3) 闭合开关,发现电压表和电流表均无示数.小芳利用另一只完好的电压表进行检测,把电压表分别接在a、b之间和b、c之间,电压表均有示数;接在a、c之间,电压表无示数.如果电路连接完好,只有一个元件有故障,该故障是_. (4) 排除故障后,调节滑动变阻器,记录多组数据