精品解析：江苏省仪征市刘集初级中学2023-2024学年九年级上学期12月阶段练习历史试卷

初三历史练习 一、选择题（每小题1分，共25题，共25分） 1. 浙江余姚河姆渡遗址出土了大量野生动物遗骸，主要以鹿科动物为主，当时最具代表性的农具“骨耜”大多数是用鹿的肩胛骨加工制成。由此可知河姆渡居民 A. 家畜饲养主要以鹿为主 B. 结成群体生活在一起 C. 狩猎是重要的生产活动 D. 农具以打制石器为主 2. 夏、商、周三族祭祀时候，不仅上推到本族的先王、先公，还更进一步把本族来源与黄帝族系联系起来，都自认是黄帝族的后裔。这主要反映出当时（ ） A. 黄帝地位得到各族公认 B. 宗族观念逐渐强化 C. 民族认同意识正在形成 D. 世袭制度不断延续 3. 下图是“走”字在中国甲骨文、埃及象形文字、苏美尔楔形文字中的写法。这反映了（ ） A. 世界文明同宗同源 B. 中华文明在交流中发展传承 C. 中华文明源远流长 D. 世界文明的多样性与统一性 4. 时空观念是历史学科核心素养之一。如图历史事件发生在如图中①对应朝代的是（ ） A. 郡县制度的确立 B. 世袭制代替禅让制 C. 司母戊鼎的铸造 D. 百家争鸣局面形成 5. 《战国策秦策一》：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……”材料反映商鞅变法的特点是（ ） A. 不畏强权，公平无私 B. 法令严格，畏惧强权 C 坚守诚信，宽厚待人 D. 注重亲疏，随机应变 6. 春秋战国时期，新旧制度更替，社会大变革，其根本原因是（ ） A. 战争频繁 B. 诸侯争霸 C. 百家争鸣 D. 生产力发展 7. “论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。是以圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。”这段话主要蕴含了（ ） A. 赏罚分明 B. 无而治 C. 为政以德 D. 变革进取 8. 一书中说：“上善若水，水善利万物而不争”“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”“甚爱必大费，多藏必厚亡。知足不辱，知止不殆，可以长久。”“企者不立，跨者不行。”“飘风不终朝，骤雨不终日。”这些观点属于（ ） A. 儒家 B. 道家 C. 法家 D. 墨家 9. 孔子在《论语》中说：“殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。其或继周者，虽百世，可知也。”商鞅在《商君书·更法》中则说：“三代不同礼而王，五霸不同法而霸。故知者作法，而愚者制焉；贤者更礼，而不肖者拘焉。”这表明（ ） A. 都意在维护奴隶主贵族阶层的利益 B. 都在规劝统治者要积极地创新变革 C. 时代差异使两者对变革社会的主张不同 D. 商鞅明显比孔子对社会的认知程度更深 10. 雅典奴隶制民主政治的理论与实践，为近现代西方民主政治制度奠定了最初的基础。将雅典奴隶制民主政治发展到高峰的人物是（ ） A. 孝德天皇 B. 屋大维 C. 伯里克利 D. 亚历山大 11. 从下图可知，阿拉伯人对世界文化发展的贡献是（ ） A. 创造了“阿拉伯数字” B. 担当了沟通东西方文化的角色 C. 传承了希腊罗马文化 D. 曾建立世界上疆域最大的帝国 12. （中世纪）特许状授予城市居民各种特权是为了让市民更好地从事商业交易，这些权利包括：市民可以在城市自由流动，随时向城市法庭提出诉讼请求，自由控制自己的财产等等。由此可知，特许状（ ） A. 标志着西欧城市的兴起 B. 促进西欧封建制度确立 C. 阻碍了资本主义的萌芽 D. 有助于城市自治的实现 13. 14世纪中叶以后，西欧越来越多的领主出租自营地，依靠土地租金生活，不再参与生产管理，西欧农村出现了新的经营方式。这种经营方式是（ ） A. 建立手工工场 B. 发展庄园经济 C. 无偿分封土地 D. 建立租地农场 14. 有学者指出：“西班牙人征服美洲大部分地区时，为之雀跃的东西是美洲的金、银。随着其他欧洲人跟进来到美洲后，其焦点转向烟草、可可等这些珍奇的农产品的出口。”这段材料体现了（  ） A. 西欧庄园经济的发展 B. 殖民侵略对美洲经济的掠夺 C. 英西两国的殖民争霸 D. 欧洲文化对殖民地产生影响 15. 下图人物是古希腊著名的哲学家苏格拉底，下列属于他的主要成就是（ ） A. 创立了逻辑学等新的学科 B. 主张人应该“认识你自己” C. 提出了“原子论” D. 主持修建帕特农神庙 16. 15世纪时，欧洲人十分渴望到东方寻找财富。哥伦布偏偏“背道而驰”，坚持认为向西方也可以到达东方，支持他这一信念最重要的因素是（ ） A. 地理知识的发展 B. 东西方商路的受阻 C. 航海技术的进步 D. 西班牙王室的支持 17. 下列两幅图片反映出英国政治转型的特点是（ ） A. 彻底与激进 B. 保守与落后 C. 妥协与倒退 D. 传承与创新 18. 1775年4月19日，新大陆东