10沙滩上的童话（课件）二年级下册语文统编版

10.沙滩上的童话 目录 01 介绍作者 02 整体感知 03 思考&探究 04 总结 PART 01 介绍作者 ADD YOUR TITLE HERE 介绍作者 金波(1935.7):原名王金波。河北冀州市人。1961 年毕业于北京师范学院中文系。中国作家协会儿童文学委员会委员,北京作家协会儿童文学创作委员会主任、理事,中国音乐文学学会副主席。 作者作品 截止到目前为止,出版诗集《回声》、《会飞的花朵》、《我的雪人》、《红苹果》、《在我和你之间》、《红蜻蜓》、《林中月夜》、《带雨的花》、《风中的树》、《我们去看海》、《迷路的孩子》、《其实没有风吹过》、《其实我是一条鱼》、《阳光没有声音》等二十余部;童话集《小树叶童话》、《金波童话》、《金海螺小屋》、《苹果小人的奇遇》、《影子人》、《眼睛树》、《追踪小绿人》、《乌丢丢的奇遇》、《花瓣儿鱼》,散文集《妈妈的爱》、《等你敲门》、《感谢往事》、《心往哪里飞》、《寻找幸运花瓣儿》,歌词集《林中的鸟声》、《金波诗词歌曲集》,评论集《追寻小精灵》、《幼儿的启蒙文学,》选集《金波儿童诗选》、《金波作品精选》、《金波儿童文学作品选》以及幼儿文学读物等约七十余册。 PART 02 整体感知 ADD YOUR TITLE HERE 学习目标 1. 认识“堡、插” 等 15 个生字,读准多音字“量”, 会写“周、围”等 9 个字,会写“周围、补充”等 9 个词语。 2. 朗读课文,能读好人物对话,感受儿童生活的快乐。 3. 能展开想象,根据提示用上提供的词语编故事。 重点难点 重点 难点 能读好人物对话,感受儿童生活的快乐。 能展开想象,根据提示用上提供的词语编故事。 课文内容 课文内容 我会认 堡(b o) 插(ch ) 凶(xi ng) 狠(h n) 补(b ) 充(ch ng) 攻(g ng) 商(sh ng) 量(li ng) 驾(ji ) 轰(h ng) 驳(b ) 药(y o) 赞(z n) 合(h ) 记(j ) 积累词语 周围 补充 公主 飞机 地道 火药 合力 胜利 忘记 生字归类 左右 结构 上下 结构 周 围 句 补 充 药 合 死 记 半包围 结构 整体感知 初读课文后,我感受到了儿童生活的快乐,感受到了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质。 PART 03 思考&探究 ADD YOUR TITLE HERE 思考&探究 1. 小伙伴们你一言,我一语地编织了一个怎样的童话故事。 不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” 有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!” 第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!” 思考&探究 2.“我们”商量着怎样攻下城堡。 一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。” 有人反驳:“那时候还没有飞机呢!” 我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。” 思考&探究 3.品读人物对话,说一说从中你体会到了什么。 我从中体会到了孩子们的天真活泼、富于幻想。 思考&探究 根据开头编故事,试着用上下面的词语。 从前,有一座大山…… 魔王 魔窟 美丽 赞美 凶狠 凶恶 勇士 英勇 从前,有一座大山,山里有一个魔窟,里面住着一个大魔王,他非常凶恶,经常抓附近村里的一些美丽的女子,侍奉自己。人们恨透了他。于是集结了很多勇士,攻破魔王的城堡,把凶狠的魔王杀死了。老百姓都赞美勇士的英勇无畏。 艺术特色 右键点击图片选择设置图片格式可直接替换图片。 您可以点击文字框输入您的描述说明,或者通过复制粘贴,在此录入上述图表的综合描述说明。 在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明。 这篇课文是一篇洋溢着欢乐、温情的儿童故事。故事描述了小伙伴们在沙滩上垒城堡、编童话的情景。课文语言亲切、自然、质朴,内容妙趣横生,让我们感受到了童年的快乐。 PART 04 总结 ADD YOUR TITLE HERE 总结 本文写了一群孩子在沙滩上建造“城堡”并编织了一个美丽的童话的故事,表现了童年生活的快乐,表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质。 感谢观看 Thank you for your time. $$