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古代诗歌阅读
黑龙江省实验中学2023-2024学年高二上学期12月月考语文试卷
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
喜雨
苏辙
一旱经春夏已半,好雨通宵晓未收。
气爽暂令多病喜,来迟未解老葨①忧。
力耕仅足公家取,遗秉②休违寡妇求。
时向林间数新竹,箨龙③腾上欲迎秋。
【注】①葨:山上长的一种草。②遗秉:留下的成把禾穗。③箨龙:竹笋的异名。
15. 下列对这首诗的理解和赏析,正确的一项是(3分)
A. 首句以长久的干旱反衬人们对雨的期盼,次句写一场久违的雨一夜未停。
B. 颔联通过对比不同人对雨的情感,说明人对事物的态度受到境遇的影响。
C. 这场雨虽然让空气变得凉爽,但并没有完全解除旱情,收成仍让人忧心。
D. 尾句运用比喻的修辞,形象地写出雨后林间的竹笋蓬勃生长,令人惊喜。
16. 颈联表达了诗人怎样的情感?请结合诗歌内容简要分析。(6分)
黑龙江省双鸭山市第一中学2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
送项判官
王安石
断芦洲渚落枫桥,渡口沙长过午潮。
山鸟自呼泥滑滑①,行人相对马萧萧。
十年长自青衿②识,千里来非白璧招③。
握手祝君能强饭,华簪常得从鸡翘④。
【注】①泥滑滑:鸟鸣声。②青衿:学子的服装。③白璧招:以白璧招聘。④鸡翘:鸾旗车的俗称,指天子仪仗中载有鸾旗的前导车。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)( )
A.这是一首送别诗,前四句借景抒情,后四句叙事抒情,全诗脉络清晰分明。
B.首联“断芦”“落枫”“过午”点出送别的时间,“渡口”点明送别的地点。
C.颔联运用了动静结合的手法,“泥滑滑”“马萧萧”渲染出了离别的氛围。
D.颈联写与项判官的交情以及项判官的为人,尾联是临别赠言,全诗感情真挚。
16.从诗中可以看出项判官是一位怎样的官员?作者对他有着怎样的祝愿?请结合诗句简要分析。(6分)
黑龙江省牡丹江市第二高级中学2023-2024学年度第一学期高二12月月考考试语文试题
(三)阅读下面两首唐诗,完成19~20题。(共2小题,9分)
劝 学
孟郊
击石乃有火,不击元①无烟。
人学始知道②,不学非自然。
万事须己运,他得非我贤。
青春须早为,岂能长少年?
劝 学
颜真卿
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
【注】①元:原本、本来。②道:事物的法则、规律。这里指各种知识。
19.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)( )
A.孟诗前两句运用了比兴的手法侧重说明学习的方法,即不断探索获得知识。
B.孟诗强调了学习必须自己去实践,说理非常充分而又平实,使人易于接受。
C.颜诗中“正是男儿读书时”为上句作补充,勉励人们年少要珍惜时间,刻苦读书。
D.两首《劝学》诗都是劝人学习的,但是体裁不同,孟诗为五言律诗,颜诗为七言绝句。
20.两首《劝学》诗都阐明了“学习要趁早”的问题,但内容和手法有所不同,请结合诗句简要分析。(6分)
黑龙江省绥化市绥棱县第一中学2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下而这首宋词,完成15~16题。
满江红·思归寄柳州①
张孝祥
秋满漓源,瘴云净,晓山如簇。动远思,空江小艇,高丘乔木。策策西风双鬓底,晖晖斜日朱栏曲。试侧身、回首望京华,迷南北。
思归梦,天边鹄。游宦事,蕉中鹿②。想一年好处,砌红堆绿。罗帕分柑霜落齿,冰盘剥芡珠盈掬。倩春纤、缕鲶捣香裔,新篘③熟。
【注】①词人出任静江(今桂林)知府时,作词寄送柳州的朋友。②蕉中鹿:春秋时郑国一樵夫打死一只鹿,以蕉叶覆鹿藏匿,后来忘记所藏之地,便以为是一场梦。比喻得失荣辱如梦似幻。③签:用篾编成的漉酒具,借指酒。
15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分)
A.上阕描摹漓江山水,下阕叙写南国风物,扣合写作地点及词题中的“寄柳州”之意。
B.词人侧身回望京城所在的方向,一时间分不清身在何方,表达了心中迷茫惆怅之情。
C.“砌红堆绿”运用比喻的修辞,与《春江花月夜》中“月照花林皆似霰”的修辞一致。
D.“霜落齿”写出柑橘冰凉的口感,“珠盈掬”写出芡实的圆润可爱,凸显咏物之工。
16.从下阕可以看出词人怎样的思想感情?请结合文本简要分析。(6分)
黑龙江省哈尔滨市宾县第二中学2023-2024学年度上学期第三次月考高二语文试卷
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首清诗,完成下面小题。
三闾祠
查慎行
平远江山极目回,古祠漠漠背城开。莫嫌举世无知己,未有庸人不忌才。
放逐肯消亡国恨?岁时犹动楚人哀!湘兰沅芷年年绿,想见吟魂自往来。
注:此诗是