第5章植物生命活动的调节知识清单2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

第5章植物的激素调节 1.达尔文设计了什么实验来探讨向光性产生的原因?他根据实验提出的结论是什么? 设计了四个实验: ①达尔文在研究光照对一种单子叶草本植物的胚芽鞘生长的影响时，发现胚芽鞘在受到单侧光照射时，弯向光源生长; ②如果切去胚芽鞘的尖端，胚芽鞘就不生长，也不弯曲; ③如果将胚芽鞘的尖端用一个锡箔小帽罩起来，胚芽鞘则直立生长; ④如果单侧光只照射胚芽鞘的尖端，胚芽鞘仍然弯向光源生长。 达尔文推测:胚芽鞘的尖端可能会产生某种物质，这种物质在单侧光的照射下，对胚芽鞘下面的部分会产生某种影响。 2.温特的实验结论是什么? 证明胚芽鞘的弯曲生长是一种化学物质引起的。 3.生长素的命名者是谁?化学本质是什么?元素组成是什么? 命名:温特。 化学本质:吲哚乙酸(IAA)、吲哚丁酸(IBA)、苯乙酸(PAA)。 元素组成: C、H、0、N。 4.生长素的合成部位是哪里?分布部位是哪里?是由哪种氨基酸转变而成的，作用是什么? 合成部位:芽、幼嫩的叶和发育中的种子。 分布部位:各个器官都有分布，但集中分布在生长旺盛的部位。 色氨酸经过一系列反应转变而成。 作用是:在植物体内，生长素在细胞水平上起着促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等作用；在器官水平上则影响器官的生长、发育，如促进侧根和不定根发生，影响花、叶和果实发育等。 5.极性运输的概念是什么?发生的部位有哪些?是否需要载体和能量?非极性运输发生的部位有哪些? 极性运输:从形态学上端运到形态学下埔，单方向的运输。 发生的部位:在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中。 载体和能量:需要载体和能量(因为极性运输是主动运输) 非极性运输发生的部位:成熟组织， 通过输导组织进行非极性运输。 6.请设计一个实验证明生长素的运输方式是极性运输。 取若干段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm,使胚芽鞘不再产生长素。将胚芽鞘随机均分为A、B两组，A组正放，B组倒放。在A、B组的上端均放一 块有生长素的琼脂，下端均放一块不含生长素的琼脂，过段时间检测，发现A组下端琼脂上含有生长素，B下端的琼脂上没有生长素。 7.茎的向光性和根的向地性产生的原因是什么? 单侧光照射(外因)使背光侧的生长素浓度大于向光侧的(内因)，从而使背光侧生长速率快于向光侧的。 由于重力导致近地侧的生长素浓度高于远地侧的，根对生长素比较敏感，近地侧浓度高，抑制生长，远地侧生长素浓度低，促进生长，从而使远地侧的生长速率快于近地侧的，所以根向地生长。 8.在胚芽鞘中，生长素的产生部位、作用部位、横向运输部位、感受光刺激的部位、生长弯曲的部位分别是哪里?（感尖弯尖下） 产生部位:胚鞘尖端。(有无光照均能产生长素) 作用部位:尖端下部。 横向运输部位:尖端。 感受光刺激的部位:尖端。 生长弯曲的部位:尖端下部。 9.在植物体内，生长素的作用方式是什么？在细胞水平上和器官水平上的作用及作用机制是怎样的？ 作用方式：不催化细胞代谢，也不为细胞提供能量，而是给细胞传达信息，起着调节细胞生命活动的作用。 在细胞水平上：起着促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等作用； 在器官水平上：则影响器官的生长、发育，如促进侧根和不定根发生，影响花、叶和果实发育等。 作用机制：是通过诱导特定基因的表达，从而产生效应。 10.生长素的作用特点是什么?生长素作用特点的三个典型例子。生长素特点产生的原因有哪些? 作用特点：生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长。 实例：顶端优势;根的向地性;除草剂。 原因:生长素浓度、器官种类、植物细胞的成熟情况、植物种类不同而有较大差异。 11.什么叫顶端优势?顶端优势产生的原因是什么?如何解除顶端优势? 顶端优势指的是植物的顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。 顶芽产生的生长素向下运输到侧芽，导致侧芽处的生长素浓度过高而抑制侧芽生长。 常用打顶(去除顶芽)的办法。 12.写出探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验步骤。 (1)设置生长素类似物的浓度梯度。 (2)制作插条:每一枝条留3~4个芽，所选枝条的条件应尽量相同。 (3)分组处理:分别将其基部浸泡在盛有清水和不同浓度的生长素溶液的矿泉水瓶中，处理几小时至一天。 (4)进行实验: 加入等量的完全营养液，在相同的外界条件下，分别培养。 (5)定期观察每组实验材料的生根情况，并记录结果。 13.预实验的目的是什么?预实验和正式实验需设置空白对照吗? 预实验可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验的的科学性和可行性，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力、财力的浪费。 预实验需设置空白对照，正式实验则不需。 14.探索生长素类似物促进插条生根最适合浓度实验的自变量、因变量、无关变量分别是什么? 自变量:生长素类似物浓度。 因变量:插条生根的数量、长度。 无关变量:处理时