7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

家 的 意 味 1 教学目标 核心素养 学习重难点 1.感念父母养育之恩、长辈关爱之情，培养孝亲敬长的道德品质； 2.学会以感恩之心与父母和长辈沟通，健全孝亲敬长的人格； 3.懂得以实际行动表达孝敬之心，增强构建和谐家庭的责任意识。 重点：家的丰富内涵和对我们成长的重要意义 难点：孝亲敬长的基本要求与践行体现 生命的居所 3 一、识家之“意” 家庭关系的确立 张寒和李小樱恋爱一年，结婚成了家。 （1）依照法定条件和法定程序 结婚 而组成的家庭。 婚姻关系 一年后，生下一对双胞胎，家里添了新成员，其乐融融。 （2）因生育导致的血缘关系结合成家庭。 血缘关系 家庭关系的确立 同年，他们的邻居合法收养了一个小女孩，取名闹闹。 （3）依照法定条件和法定家庭程序收养而组成的。 收养关系 小两口的舅舅离婚三年后又结婚了，组成了新家庭。 （4）随父或母再婚组建新的家庭。 再婚关系 笔记落实 1.家的含义？P71 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 拓展延伸：说说他们是由什么关系组成的家庭？ 婚姻关系 血缘关系 再婚关系 收养关系 爸爸：家里人多了一个，所以你们的零花钱要适当的减少，要学会勤俭节约。 妈妈：你们仨的学费一直涨个没完，我和你们老爸决定取消今年暑假旅游。 小雪：让爸爸再找份工作，多点赚钱！ 刘星：还好妈妈已经过了生育的年龄了！不然我的足球都买不起了！ 小雨：爸爸妈妈，冰箱里冰淇淋一定不能少，否则你们老了就没人养你们了！ 消费功能 教育功能 消费功能、情感交流功能 生育功能 抚育赡养功能 经济功能 角色扮演《家有儿女》中的一段对话，你能找出家有什么功能吗？ 家庭功能 消费功能 教育功能 经济功能 生育功能 抚养和赡养功能 情感交流功能 消费功能 教育功能 避风港 一片蓝天 一把伞 …… 【真情告白】我心中的家 论一论：分成四个大组，每个组员在纸上写一个代表你心中家的词语，由组长进行展示分析 ①家是我们身心的寄居之所。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 ②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 2、家对我们的意义（家的意味）？ 12 13 你从春运时人们拥挤的身影和喜悦、焦灼等神情中体会到了怎样的情感？ 你有过这样的经历吗？谈谈感受 讨论与分享 家的丰富内涵 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。（P74） 收集我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”。 分析这些“家规”“家训”的内容，说说哪些内容应该继承并发扬光大，成为新时期的家风。 孝悌也者，其为仁之本欤！——《论语》 意思：孝顺父母，恭敬兄长，是仁爱的根本。 孝亲敬长是中华民族的传统美德 2、在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。 孟子曰：”亲亲，仁也；敬长，义也。“——《孟子·尽心上》 曾子曰：幸有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》 父母者，人之本也。——司马迁 子曰：“父母在，不远游，游必有方。——《论语·里仁》 17 孝亲敬长是中华民族的传统美德 探究与分享 　《婚姻法》第21条规定：子女对父母有赡养扶助的义务。子女不履行赡养义务时，无劳动能力或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。 　《宪法》第49条规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。 孝敬父母是子女的法律义务 有关孝亲敬长的法律规定 成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。成年子女不履行赡养义务的，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。有负担能力的孙子女、外孙子女，对于子女已经死亡或者子女无力赡养的祖父母、外祖父母，有赡养的义务。 赡养人应当履行对 老年人经济上的供养 、生活上照料和精神 上慰藉的义务，照顾 老年人的特殊需要。 相关链接： 《中华人民共和国宪法》第49条规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。（P74） 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民应尽的法律义务。（P74） 为什么要孝敬父母 尽孝在当下。 我们应当从现在开始就用行动表达我们的孝敬之心。 作为一个中学生的“我”，如何孝亲敬长？ 尽孝在当下 24 尊敬 倾听 感恩 尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导。如有不同见解,不急于反驳,理性地与他们沟通。 知恩、感恩,用行动表达感恩之情。认真学习,不辜负父母的期望是感恩;了解双亲长辈的喜好,体谅他们的辛劳,平日主动承担力所能及的家务劳动,和家人一起建设家庭,也是感恩。 与双亲长辈保持亲近、融洽的关系,倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时,要