7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2 0 2 3 第七课 亲情之爱 7.2 爱在家人间 目录 1 4 2 3 体味亲情 爱的碰撞 沟通传递爱 本课小结 5 本课小测 2 新课导入 妈妈 爸爸 爷爷 奶奶 姥姥 姥爷 弟弟 为什么？ 思考二：你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗？ 思考一：在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？ 妈妈 爸爸 妈妈的生日是哪天？ 爸爸的生日是哪天？ 妈妈最喜欢吃什么？ 妈妈最讨厌什么？ 爸爸的身高体重？ 爸爸最大的爱好？ 新课导入 爱的考验： 今天我们一起体味家庭中的亲情之爱，走进《爱在家人间》 4 重点问题 3、如何化解亲子冲突？ 1、亲情有什么特点 2、与父母产生冲突的原因？ 5 第一目 体味亲情 6 思考：为什么这个故事能够引起大家的共鸣？ 校门口站着一对父女，父亲用手机为女儿拍下一张照片，摸了摸女儿的头，然后挥手告别。告别的时候父亲还带着笑，但转身就开始抹起了眼泪仍然时不时向着女儿离开的方向张望。 提示：故事中体现了父亲对女儿深沉的爱，我们每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 探究一 亲情的特点 7 他们给了我们生命 他们为我们的生活操劳 他们分享了我们的喜悦 分担了我们的忧伤 是我们生命中重要的影响者 是我们成长的陪伴者和见证者 这份情感是怎么产生的呢？ 探究一 亲情的特点 探究一 亲情的特点 故事阅读：我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：巴迪，这是你写的吗？精彩极了。我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：我想这个糟糕透了。 　　这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际，精彩极了，糟糕透了精彩极了，糟糕透了它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因精彩极了而搁浅，也不因糟糕透了而颠覆。 思考：看完这个故事你有何感受？ 提示：每个家庭中亲情的表现形式不尽相同。 9 探究一 亲情的特点 温馨和睦 磕磕绊绊 内敛深沉 自然随和 每个家庭的亲情表现不尽相同。但我们不能因此否认亲情的存在。 有时我们可能因为他的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至否认亲情的存在。 10 探究一 亲情的特点 《从天而降的弟弟》你“从天而降”，打乱了我的生活，打破了家庭的寂静 。你，“从天而降 ”，也让我措手不及 。你带给我许多快乐，让我懂得啦长大的意义 。你就是——“从天而降的弟弟 ”。 阅读感悟：今日一篇小学生作文在网络“走红” 从此我变得坚强 、勇敢、宽容、善良。你从天而降的那天起 ，一切都变了。你，从天而降，使我不再软弱，使我明白了什么快乐，可爱的弟弟，你就是“从天而降的天使”。 思考：从小作者的描述中，你能感受到什么？ 提示：现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。但是家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 11 笔记 亲情的特点 ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 ②每个家庭的亲情表现不尽相同。 ③现实生活中，家庭结构会改变，但是家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 12 活动二、爱的碰撞 PART 02 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here. 爱的碰撞 1.你有没有发生过类似的 “碰撞”？如果有请你与同学分享，并说说当时的感受? 2.视频中朵朵与父母冲突的原因是什么? 3.请你预测分析朵朵与父母的冲突正在进行，后面会发生什么事情？ 4.请你帮助朵朵解决家庭矛盾。 （1）矛盾心理：一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 （2）逆反心理：我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 （3）代际差异：作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 2.亲子冲突产生的原因是什么？ 3、请你预测分析朵朵与父母的冲突正在进行，后面会发生什么事情？ 03 沟通传递爱 沟通传递爱 P81探究与分享 如果你是小强你会怎么做？怎样表达才能让亲子沟通更顺畅？ ①爱需要呵护的。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 方法与技能P82 01 关注事实。清楚自己想要和父母沟通什么，要达到什么效果 05 考