5.1 走向世界大舞台 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

走向世界大舞台 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 请同学们认真阅读课本P54-60内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 时间：5分钟 1、我们是怎样走向世界的？ 2、走向多彩世界的意义？ 3、我们为什么要为世界添光彩？ 4、我们怎样才能为世界添光彩？ 5、怎样全面提升个人素质？（面对各种机遇和挑战，青少年应该怎样做？） 自学导航 新知讲解 一、多彩世界中的我 1997年6月的某一天，小萌从母亲的肚子中呱呱坠地，虽然辛苦，但母亲望着可爱的孩子，还是露出了疲惫而幸福的笑容......转眼间，小萌在父母的引导下慢慢学会了说话、蹒跚走路、笨拙地自己拿起奶瓶喝奶......到了五岁的时候，小萌到了上幼儿园的时候了，父母将小萌送到了家附近的幼儿园上学......时间就这样在平凡的岁月中流逝，小萌也逐渐长大，她和父母一起去过故宫、黄山、泰国、美国等国内外许多地方旅游。22岁时，小萌大学毕业，开始步入社会找工作了。 她考了一个导游证，找到了一份导游工作。在工作期间，由于要接触到很多的不同国家的外国人，于是她通过网络、报刊杂志等查找了大量资料了解外国人的宗教信仰、行为习惯等。虽然在与外国友人交往交流的过程中会遇到一些困难，但在相互理解、相互尊重中，在小萌真诚、理性地沟通下，很多问题都得到了妥善的解决。 在与走向世界和探索世界的过程中，小萌也收获了成长，变得成熟了很多，她的与人交往技巧、外语水平、知识水平、责任意识和视野见闻都得到了很大的提升和拓展。 环节一：材料展示： 小组合作探究，思考并回答问题：（2分钟） 1、根据上述材料，结合课文内容，请你说说小萌是如何走向世界的？ 2、在上述材料中，小萌走向世界的形式有哪些？除此之外，你还知道哪些走向世界的方式？ 3、根据上述材料并结合课文内容，请你说说小萌在走向世界的过程中得到了哪些收获？这给我们什么启示？ 1.青少年是如何探索并走向世界的？ ①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 ②我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 14岁奥运会冠军：全红婵 18岁奥运会冠军谷爱凌 17岁奥运会冠军苏翊鸣 互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟的世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟的世界中却热情奔放。这样，说让他们“宅” 着不是挺好的吗？ 想一想：你是如何评价上述观点？ 他们这样“宅”着，是否也是在走向世界呢？ 教材P56探究与分享 片面的。“宅”是我们的权利与自由，我们可以选择“宅”在家中，通过网络一定程度上也可以了解世界，“宅”要有度； 但是过度的“宅”： ①不利于身心健康发展，很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性，形成性格的两面性;容易造成心理闭塞；②不利于实践能力的提高，容易造成脱离实际；③不利于人际关系的建立，导致害怕现实生活中交往。我们可以通过互联网走向世界，但不能沉迷其中。 不是。网络不是生活的全部，只是生活的补充。尽管我们走向世界的形式是多样的，但是无论哪种形式都不能脱离实际。②“宅”把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离。③我们只有在现实中走向世界，承担相应的责任,才能走向成熟。 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 1 我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 2 面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 3 我们 一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 4 2. 我们走向世界的意义/收获？ 7 在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中国乃至世界做着普通的事。 他们做得事看似普通，却不可或缺；看似平凡，却不平凡。 中国援柬光明行动 中国工作人员进行基建 中方工作人员介绍中国结 8 我为世界添光彩 第 一 第 框 目 二 9 根据上述材料及课文内容，小组合作探究，思考并回答下列问题：（3分钟） 1、为什么我们身边的很多平凡人会默默地为中国乃至世界做着许多普普通通但意义却非凡的事情？ 2、你能再列举几个中国公民为世界作贡献的实例吗？ p57探究与分享：在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中国乃至世界做着普通的事。他们做的事看似普通，却不可或缺；看似平凡，却不平凡。 10 【答案】原因：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事