2024届高三生物一轮复习课件： 两对相对性状的遗传实验分析

两对相对性状的遗传试验 0 X 黄色庭粒 躲色皱粒 F1 黄色团粒 ⑧ F 黄色园粒绿色圆做 黄色皱拉梁色皱粒 第五单元 遗传的基本规律与伴性遗传 第15讲孟德尔的豌豆杂交实验（一） 两对相对性状的遗传实验分析 色 自由组合定律的验证和基因在染色体上的判断 自由组合定律的解题规律及方法 考点一 01 两对相对性状的遗传实验 分析 [概念摘要]阐明有性生殖中基因的自由组合使得子代的基因型和表型 有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状。 今基础梳理 JI CHU SHU LI 1、两对相对性状杂交实验的“假说一演绎”分析 正交、反交 0为什么F1全为黄色圆粒？ 观察实验 0为什么F2中既有黄圆、绿皱的亲本型， × 又有黄皱、绿圆的重组型？ 0而且比例为9：3：3：1？ F1 ,提出问题 0分别去看形状，圆：皱=3：1： 颜色，黄：绿=3：1。说明什么？ F2 亲本型：F2中与亲本性状表现相同的个体； 315 108 101 32 重组型：F2中与亲本性状表现不同的个体。 :3 :3 1 今基础梳理 JI CHU SHU LI 1、两对相对性状杂交实验的“假说一演绎”分析 (1)观察实验， 提出问题 正交、反交 P 根据分离定律分析 X ⑦子代只有黄色，说明黄色为显性性状。 F1 0 子代只有圆粒，说明圆粒为显性性状。 ☑F1自交后，后代会出现绿色皱粒的豌豆。 今基础梳理 JI CHU SHU LI 1、两对相对性状杂交实验的“假说一演绎”分析 正交、反交 (1)观察实验， 提出问题 P X F2中，预测的绿色皱粒豌豆是出现了， 但是，新增黄色皱粒和绿色圆粒豌豆。 F1 新增的豌豆的性状， 和原来的豌豆有关系吗？ 今基础梳理 JI CHU SHU LI 1、两对相对性状杂交实验的“假说一演绎”分析 (1)观察实验， 提出问题 圆：315+108=423 X 种子形状 3:1 P 皱：101+32=133 黄色圆粒 绿色皱粒 黄：315+101=416 F1 子叶颜色 3:1 黄色圆粒 绿：108+32=140 黄色 圆粒 性状之间发 F2 生重新组合 绿色 皱粒 黄色 黄色 绿色 绿色 圆粒 皱粒 圆粒 皱粒 315 101 108 32 两对相对性状的遗传因子间是否也发生了组合 9 3 3 1 S基础梳理LJI CHU SHU LI 1、两对相对性状杂交实验的“假说一演绎”分析 (2)大胆猜测 ,提出假设 假说 ①两对性状分别由两对遗传因子控制 ②F产生配子时，每对遗传因子彼此 分离，不同对的遗传因子随机组合。F1 产生的雌雄配子各有比例相等的4种 ③受精时，雌雄配子的结合是随机的 提出假说 对自由组合现象的解释 ①假设豌豆的圆粒和皱 黄色圆粒 绿色皱粒 粒分别由遗传因子R和r P YYRR X 控制，黄色和绿色分别 由遗传因子Y和y控制。 YYFFR F1 YyRr 黄色圆粒 P中形成了哪些配子？ 提出假说 对自由组合现象的解释 ②F在产生配子时， 每对遗传 因子彼此分离，不同对的遗传 F1 YyRr 因子自由组合，则F产生的雌 配子 Yr yR 配子和雄配子各有4种：YR、 1:1:1:1 yr、Yr、yR,它们之间的数 量比为1：1：1：1