3.1 中国担当 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

3.1 中国担当 第二单元 世界舞台上的中国 第三课 与世界紧相连 核心素养目标： 政治认同：培养学生的国家观念、全球意识； 道德修养：增强学生为世界和平与发展做贡献的意识与愿望； 法治观念：正确理解我国在参与国际事务中的新思路和大智慧，提高学生面对复杂的国际形势的认知能力和辩证思维能力。 健全人格：知道中国在经济、政治等方面对世界发展的担当与贡献；我国在参与国际事务中承担的责任和发挥的重要作用。 责任意识：引导学生学会以全球视野与辩证眼光认识并正确对待中国对世界的责任与担当； 重点问题 1 2 贡献中国智慧 积极有作为 1.中国在世界舞台上积极作为的表现？/为什么说中国是一个负责任的大国 P29-30 2.我国现阶段的基本国情及其对我国的要求P30 3.在国际舞台上中国怎样贡献中国智慧 P31-32 阅读课本29-32页正文部分，思考下列问题 01 积极有作为 累计向全世界提供了超2000亿只口罩、20亿件防护服和8亿份检测试剂盒。 中国为120多个国家和国际组织提供物质援助，对十几个国家派出医疗专家组协助当地抗疫，100多个国家、10多个国际和地区组织分享诊疗方案。 中国海军护航编队，是中国海军海外护航的舰船编队，是从2008年底开始中国海军在亚丁湾索马里亚海盗频发海域护航的一项军事行动。 参与全球气候治理 促进国际合作 快速健康发展本国经济 结合上面图片和材料，说说面对世界危机与难题，中国是如何积极有作为的？ ①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。（中国态度） 美国在拱火，宣布派遣核动力航母支援以色列，巴以冲突也因此持续升级 在当前国际社会普遍呼吁巴以双方保持冷静和克制、尽快停火止战的背景下 中国态度 德国、法国、英国等西方国家在“拉偏架” 中国一直主张通过政治对话和谈判解决分歧和争端，落实“两国方案”，建立独立的巴勒斯坦国。中方除了跟巴以冲突双方，以及周边相关国家通话促和之外，中国政府中东问题特使还将访问中东地区有关国家，听取各国诉求和立场，然后充当双方沟通对话的桥梁，推动尽快停火，实现和平。 #“一带一路”建设成果丰硕#，聚焦“六廊六路多国多港”主要架构，一批标志性项目取得实质性进展。一条条“幸福路”、一座座“连心桥”、一片片“发展带”在共建国家不断涌现 #中国对外援助彰显大国担当#中国对外援助历经70余年风雨，已向160多个发展中国家提供数千个成套和物资援助项目，开展上万个技术合作和人力资源开发合作项目，培训各类人员40多万人次。从坦赞铁路到喀喇昆仑公路，从杂交水稻到菌草，从青蒿素到新冠肺炎疫苗，中国援助不仅有力推动全球发展车轮滚滚向前，也生动诠释了大党大国的担当。 中国行动 #派出维和部队# 30多年来，中国军队已派出官兵5万余人次，赴20多个国家和地区参加联合国维和行动。中国“蓝盔”成为联合国维护和平的关键力量。 #积极参与应对气候变化全球治理#作为负责任的大国，我国一直以来积极履行《联合国气候变化框架公约》及《巴黎协定》下相关国际义务，并得到国际社会普遍认可和高度赞赏。 中国行动 在这些“行动”中展现了中国怎样的国际担当？ 高致死传染病与瘟疫的防控：抗击埃博拉、新冠肺炎 各种灾害救援: 援助叙利亚难民儿童 全球环境保护: 签署《巴黎协定》 维护区域稳定与安全： 派遣维和部队 化解区域危机： 参与伊朗无核化谈判 对外经济援助： 对外援助近900亿元 ②中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。 （中国行动） P30 十年来，“一带一路”框架下的产业投资、基础设施项目创造了大量就业机会，带动4000万人摆脱贫困，为全球减贫事业做出了突出贡献。 世界银行预测，到2030年，共建“一带一路”相关投资有望使共建国家760万人摆脱极端贫困、3200万人摆脱中度贫困。 “一带一路”为全球减贫事业做出了突出贡献，彰显了中国的大国担当。 “一带一路”：通过国际合作铺就“减贫之路” 贫困是人类社会的顽疾。反贫困始终是古今中外治国安邦的一件大事，也成为世界各国追求现代化过程中必须攻克的重要难题。 中国用不到世界10%的耕地成功养活世界1/5的人口。改革开放40年来，中国有7亿多人摆脱贫困，谱写了人类减贫历史上的奇迹。 中国贡献：中国用有限的资源，在较短的时间内实现了本国经济的快速发展，中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。 稳定解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫因，这是对世界发展的重大贡献。 2.要认清中国的基本国情以及要求？ 基本国情：我国仍处于并将